人教版九年级思想品德7.3学会合理消费-(共16张教学课件).pptVIP

* 人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢： 自助旅游 考驾照 去健身房健身 自费到国外留学 。。。。。 这些消费方式分别满足了人们的哪些需要？ 消费选择越来越多样化 消费水平不断提高 消费观念也发生着变化 消费新特点 1、你有没有想过父母的钱是怎么来的？a有b没有c偶尔 2、每个月的零花钱如何花，你会不会做一个计划？　　　 a 会 b 不会 c 只对大笔的开支做计划 3、除了基本的生活开支，你的零花钱主要用于购买什么？a 学习用品和课外书籍 b 零食 c 服装饰品 4、春节所得的压岁钱你通常是怎么处理的？　　 a 存银行 b 立即花掉 c 花一部分存一部分 5、你平时会不会有省钱的心理？a 有 b没有 c 偶尔 6、你是否向慈善机构捐过钱？　a 有 b没有 c 偶尔 7、你是否常买电视广告上的产品？a不 b是的 c 偶尔 8店员赞扬你穿上他们的衣服效果非常好,你会怎么想？ a 认为这是他们的职业需要　b 马上产生购买的欲望　　　　c 会对店员产生好感 1、攒钱： 要给自己做个强制储蓄，受到钱后直接将10%的钱存入银行，不迈出这一步，你就永远没有钱花。 2、生钱： 投资基金、股票、债券、不动产 3、护钱： 天有不测风云，谁也不知道会出什么事，所以要给自己买保险，保险是理财的重要手段。 第一站：逛商场 1、在去商场的路上，妈妈特地和小亮约定本次消费的预算只有500元。 考考你： 请问妈妈的话体现了哪一消费的原则？ 消费原则： 消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方 2、终于来到商场，小亮直奔三楼，走到耐克专柜，看中了一双标价799的运动鞋，这双新款让他忘记了妈妈的话，一心想着如果穿着鞋在班级里肯定很有面子，于是嚷嚷着要买，妈妈觉得太贵，也超过预算，所以不同意，小亮一脸的不高兴。 3、在妈妈的劝说下，他们来到国产品牌专柜，他看中了一双安踏运动鞋，价格只要289，还送一双手套活动，小亮终于开心起来。 考考你： ①小亮他选择商品受了什么影响？你呢？ ②买鞋的故事这体现了哪些消费原则？ 消费原则： 1、不与周围人进行盲目攀比，不浪费金钱 2、避免非理性消费，在自己能承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品 第二站：逛超市 一到万家福超市，小亮跟平时一样就推着购物车开始大扫荡，不一会儿，篮子装满了零食。妈妈若有所思，但也没讲什么，带着小亮来到生鲜区。这块地方小亮可从来没来过，他感觉很新鲜。同时他发现，有些商品上有这样的标志。 考考你：你知道这些是什么标志吗？ 这体现了那一消费原则？ 消费原则： 在消费的过程中，我们应该用环保的眼光选购商品。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会可持续发展。 1.在购买食品时，你注意过这个标志吗？ 2.你使用过塑料袋吗？ 3.用完的电池你是如何处理的？ 说说你理解的绿色消费（结合P101相关链接）。 第三站：看电影 终于，小亮和妈妈回到了家，爸爸也已经到家。妈妈把小亮的改变告诉爸爸，爸爸很欣慰，决定晚上带小亮去电影院看《火星救援》。看完电影，小亮感触很大，也对火星探索产生很大兴趣，决定去买原著去看。 考考你： 爸爸带小亮去看电影、小亮决定去买原著， 这体现的是什么方面的消费？体现哪一消费原则？ 消费原则： 在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 合作探究 走进生活 11月，我的零用钱去哪儿了？ 我的零用钱约有 元 零食花了我 元 文体娱乐花了我 元 礼品花了我 元 学习用品花了我 元 书籍花了我 元 本月零用钱节余 元 或超支 元 12月，我要好好利用我的零用钱！ 我的零用钱约有 元 计划在零钱上花 元 计划在文体娱乐上 元 计划在礼品上 元 计划在学习用品上 元 计划在书籍上 元 计划零用钱节余 元 或超支 元 1、我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子就是（ ） ①要树立正确的消费观念 ②适度消费 ③低消费或少消费 ④量入为出，计划消费 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②④ D 单选训练 *