2016年秋季版七年级语文上册第五单元第18课鸟课件.pptVIP

2016年秋季版七年级语文上册第五单元第18课鸟课件.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016年秋季版七年级语文上册第五单元第18课鸟课件

* 第五单元 动物之窗 1.字音字形 藏 抟扶摇( )   栅栏( )   鸟啭( )   羽翮( )   嘹亮( )   曳( )  长喙( )   干瘪( )   丰腴( )   臃肿( )   倏地( )   迷惘( )   tuán   zhà   zhuàn   hé   liáo   yè   huì   biě   yú   yōng   shū   wǎng   伫立( )    zhù   鸢鹰( )    yuān   魁梧( )    kuíwu   蓦然( )     mò   戟张( )    jǐ   褴褛( )    lánlǚ   秾纤( )    nóngxiān   跼蹐缩缩( )    jújí   感喟( )    kuì   鸱枭( )    chīxiāo   瞵视( )    lín   zhān nián zhà cè 栅栏 史册 3.形近字 册 栅 粘土 粘贴 珊 珊珊来迟 shān 2.多音字   粘 tiáo diào 单调 调和 调 kuì wèi 感喟 渭河 渭 喟 谓 为所谓 wèi zhān niān 粘连 拈轻怕重 拈 粘 沾 沾染 zhān 4.重要词语释义。 羽翮: 瞵视: 昂藏: 饮啄: 抟扶摇而直上: 啭: 曳: 喙: 斑斓: 指鸟羽。翮,鸟羽的茎状部分。 瞪眼注视。 形容仪表雄伟。 饮水啄食。 语出《庄子·逍遥游》。意为凭借旋风直上高空。抟,盘旋而上。扶摇,自下而上的旋风。 鸟鸣声。 拖。 鸟兽的嘴。 灿烂多彩。 丰腴: 秾纤合度: 倏地: 客愁: 跼蹐缩缩: 感喟: 戟张: 褴褛: 鸱枭: (身体)丰满。 胖瘦合适。秾,丰满、肥胖。纤,瘦小、瘦弱。合度,适宜。 迅速地。 旅人怀乡的愁思。 因寒冷而四肢不能舒展的样子。跼蹐,局促、拘束。缩缩,畏缩的样子。 感叹。喟,叹气。 这里形容鸟的羽毛像戟一样张开。戟,古代兵器,在长柄的一端装有青铜或者铁制的枪尖,旁边附有月牙形锋刃。 形容(衣服)破烂。 鸟名,俗称“猫头鹰”。 梁实秋,著名文学评论家、散文家、翻译家,浙江 杭县人,生于北京。原名梁治华,字实秋,一度以秋 郎、子佳为笔名。在清华学习时开始写作,最初他 崇尚浪漫主义,发表不少诗作,曾与徐志摩、闻一多 创办新月书店,主编《新月》月刊。在美国哈佛大学研究院学习时受新人文主义者白璧德影响较深。40岁以后着力较多的是散文和翻译。代表作有《雅舍小品》《雅舍谈吃》《看云集》《偏见集》《秋室杂文》《槐园梦忆》等。 本文是梁实秋的一篇托物咏怀之作,题目揭示了所托之物——鸟。作者在文中着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦,动情地抒发了对鸟儿的一往情深。 作者爱鸟,鸟的悲喜、生死,无不牵动着作者的情思。作者这种对鸟的生存和命运的情思,寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。 1.作者写了有关鸟的哪些方面的内容来表现自己对鸟的喜爱? 写了有关鸟的处境、鸟鸣和生存环境等方面来表现自己对鸟的喜爱:(1)处境:蜷伏,无法高飞。(2)鸟鸣:清脆、嘹亮似交响乐;凄绝、酸楚似哀乐。(3)生存状态:孤苦伶仃、寒鸦鼓噪、鸱枭怪叫、囚在笼里。 2.从作者对各种鸟的描写中,你感悟到作者希望有怎样的社会和人生? 作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会,希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。 3.文章第二自然段和第七自然段在文中有什么作用? 内容上:运用反衬手法,用笼中鸟、寒鸦、鸱枭反衬生活在自由天地中那些鸟的可爱,同时突出地表达了作者不满于囚禁似的笼中养鸟的做法。 结构上:首尾呼应,使文章形成一个整体,发人深思,回味悠长,深化了主题。 一、基础知识 1.选出加点字注音有误的一项  (  ) C A.蜷伏(quán)   栅栏(zhà)   鸟啭(zhuàn)    曳(yè)    B.长喙(huì)     干瘪(biě)    丰腴(yú)     臃肿(yōng)    C.迷惘(wàng)     伫立(zhù)     鸢(yuān)     魁梧(kuíwu)     D.蓦然(mò)       戟(jǐ)     蓑衣(suō)      褴褛(lánlǚ)     2.指出下列句子使用的修辞手法。 (1)胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整地蜷伏着不动,哪里有半点儿瞵视昂藏的神气?  (    )

文档评论(0)

yaocen + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档