集习成性,集性成命——培养良好习惯,成就健康人格152.docVIP

（此为初稿，请各位老师根据自己的讲话风格和习惯酌情删减、修改） 集习成性，集性成命——培养良好习惯，成就健康人格 学生的一切问题，根子都在家庭。不会指导家庭教育的老师，以后日子会越来越不好过。——王晓春 引 言 要想使孩子有出息，必须从小养成好习惯，这是父母们几乎人人都明白的道理。可是好习惯和坏习惯对孩子的学习和今后的发展会产生什么样的影响？好习惯是怎样养成的？坏习惯究竟该怎样改正，许多父母未必清楚，因此也导致孩子在学习和成长中问题多多，家长的苦恼也多多。 曾经有个家长很苦恼地对我说：“为了小孩读书，我为孩子专门花钱装修一间书房，什么都搞好了，可小孩就是不体谅父母赚钱的辛苦，不愿意读书。该做作业时，却和大人抢电视看，催了好几遍，才到书房里。结果发现不是作业忘记抄，就是今天学了什么内容也稀里糊涂，做起作业是涂涂改改，几个小时也不能完成作业。一看火就起来，真是恼火！” 我们也发现这样有趣的教育现象：同样在一个班学习，同样的老师，同样的教材，为什么有些孩子学习和行为表现很好，有些孩子却表现不佳？它的背后隐藏着什么呢？如果我们追溯孩子上学前的生活、家庭背景，会发现影响孩子的一个重要因素——习惯的养成。也就是说，良好的生活习惯是否养成影响了孩子在学校、在家里、在社会的学习和成人。 有些家长在孩子上学前没意识到这些，结果在习惯上并没有作出要求。上学后又一味地把孩子关在屋子里学习，不重视他们