现代文阅读:我们可以做得更好20.pptxVIP

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  • 2018-05-19 发布于贵州
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现代文阅读:我们可以做得更好20

现代文阅读:我们可以做得更好!告诉我的我会忘记,给我看的我会记住,让我参与的我会理解。 ——亚里士多德2010高考现代文阅读回眸 2010年小说考题广东卷《面包》16、情节 17、人物心理 描写18、主题辽宁卷《洗澡》2、人物形象3、景物描写 作用4、情节、 主题安徽《罗永才》11、人物形象12、景物描写 特点13 主题, 加标题江苏《溜索》11、环境特色12、人物形象 13、主题 山东卷《骆驼祥子》19、语言特色20 、人物形象21肖像的 作用考纲解读二、现代文阅读(一)文学类文本阅读【22分】1.作品结构的分析,作品主题的概括2.作品体裁基本特征和主要表现手法的分析3.重要语句丰富含意的体会,精彩语句表现力的品味4.作品形象的欣赏,作品内涵的赏析,作品艺术魅力的领悟5.对作品所表现的价值判断和审美取向的评价6.从不同角度和层面对作品丰富意蕴的发掘7.对作品中蕴含的民族心理和人文精神的探讨8.对作品的个性化阅读和有创意的解读高考阅卷感受 高考阅卷感受阅卷环境较宽松,阅卷态度须认真答案讨论又补充,宽松评分显人情阅卷任务忒繁重,阅卷滋味巨单调组长前期喊质量,到了后期叫数量硕士博士快又狠,一线老师慢而善三令五申说公正,宽紧差异仍很大六题共有廿二分,省平大约十四五期中考试得分情况统计得分情况统计题号14题(4分)15题(6分)16题(4分)17题(6分)最高分6分3分4分6

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