《地球和地球仪》课件(第1课时).ppt

《地球和地球仪》课件(第1课时)

太 阳 月亮 地球的形状和大小 新知1 逻辑推理 推测 随着航海技术的发展,人们通过环球航行验证了地球是个球体。 地球的形状和大小 新知1 实践证明 证实 随着航天技术的发展,宇航员在太空中看到地球是个球体。 地球的形状和大小 新知1 亲眼目睹 确证 人类认识地球形状的过程告诉我们:   科学研究需要经过探索过程,从猜想到实践,科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。 地球的形状和大小 新知1 达成学习目标 1 小组合作,先讨论、总结再展示   用了3年时间!地球有多大啊?   1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。 地球的形状和大小 新知1 【自主学习2】阅读教材第4页内容,1分钟内完成下列问题: (完成后,组内交流) 2.地球的大小 地球的形状和大小 新知1 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。 地球的形状和大小 新知1 认识地球的形状与大小 1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么? 2.用你学校中熟悉的事物作比较,感受地球的大小,完成下表。 表面积5.1亿平方千米 相当于 个足球场的总面积

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档