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第二章声现象 一、声音的产生与传播 声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。 声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。固体液体气体都可传声。 声波：发声体振动会使传声的空气（介质）的疏密发生变化而产生声波。（水波和声波类比） 决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度。 记住：15℃速度：340m/s。 例题 测声音在空气中的传播速度的方法 1、 两人相距s(如：300m，距离不要太短，否则时间太短，测不准) 2、 甲点燃爆竹。 3、 乙看见爆竹爆炸的火光时开始计时，听到爆竹声时计时结束，测出时间t 4、 计算：v=s/t 回声：声音的一种反射现象。回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体： ☆ 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚 （早、晚）0.29s(当时空气15℃)。 ☆ 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④） ①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 ☆ 敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 解：可在桌上撒些米粒，这些米粒在敲打桌子时会跳动。(较轻较小的物体) 感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。 二、声音的特性 音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调。 频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。 人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。 超声波：高于20000Hz的声音。（蝙蝠、海豚可发出） 次声波：低于20Hz的声音。（地震、海啸、台风、火山喷发） 响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。人耳听到的响度还与人耳到声源的距离有关。 听诊器:减少声音分散，增大响度。 音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。 三种乐器： 打击乐器（乐器本身振动）、弦乐器（琴弦振动发声）、管乐器（空气柱振动发声）音色不同 例1乐器(发声体)的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调低）决定了音调的高低。 例2男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。 例3敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的响度跟发声体的振幅有关。 三、噪声的危害和控制 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染 噪声的来源 主要四大部分：工业噪声、交通噪声、建筑噪声、社会生活噪声 噪声：物体做无规则振动发出的声音（物理学角度）。 凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声（环保角度）。 噪声强弱的等级和危害： 分