专题01+检索能力-2018高考语文考前快速提升+Word版含解析.docVIP

2018年高考语文考试大纲概述 2018年全国《考试大纲》三点调整 《考试大纲》语文学科部分与2017年考试大纲几乎一样，只有三处措辞上有细微的调整。 一、哪些地方有变化？ 1.关于能力层次要求 《2017年考试大纲》C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析、归纳整合相关现象和问题。 《2018年考试大纲》C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 将“归纳整合”作为整体概念提出来，有强化的意味。 2.关于考试范围与要求 文学类文本 《2017年考试大纲》理解文中重要概念的含义。 《2018年考试大纲》理解文中重要词语的含义。 把“概念”变成“词语”，更符合文学类文本的特点。 3.关于写作 《2017年考试大纲》⑶有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 《2018年考试大纲》⑶有文采 用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 “用词贴切”变成了“用语贴切”，对学生语言表达综合能力的要求更高一点，表述也更科学一点。 决定高考语文实质的两个条件