最新双语教育与双语教学：中外比较.pptVIP

印度已经成为世界第二软件大国，科技人员总数仅次于美国而居于全球第二，其信息技术知识产权出口以年均35%的高速度增长。 2002年9月9日北京晨报报道：印度“软件大鳄”班加罗尔软件园公开宣称，在五年内夺取中国软件半数份额。 原因之一在于印度从业人员英语纯熟。 * ewfew 中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，敌人的枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后 才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿地学英文！ —— 摘自一位校长的话 * ewfew 4、区域未来发展的需要 中国发展极不平衡，出现了“一个中国，四个世界”的局面。双语教学主要出现在沿海地区，尤其是主要城市。 以上海为例。未来5-10年是上海建设现代化国际大都市的关键时期。国际大都市初级阶段的基本标准：每两天一次国际会议；40%的居民能用英语与外国人交流；半数市民有机会接受大学教育；每天有13万旅客降落；每年游客占当地人口的40%；每天人均赚12美元…… * ewfew 联合国把49个最不发达国家列为第四世界，其中包括阿富汗、柬埔寨、孟加拉国、不丹、老挝、马