最新第5单元.pptVIP

第5單元 小小創作家—著作權合理使用 * ewfew 學習重點 了解文字的引用與著作權。 了解圖形的引用與著作權。 了解影片的引用與著作權。 了解音樂的使用與著作權。 了解著作權法的哲學觀。 * ewfew 一千元被偷走了，你的心情會不好；美勞課時同學模 仿你的創意，得分卻比你的還高，你會很不高興；在虛擬 的網路裡，如果你獲得了很多分，分數卻被人偷走了，你 會怎麼想？ 常常聽同學在爭吵，這是誰先發現的，那是誰先想出 來的，他們在爭吵的理由是為了什麼？ 我們來看看下面的故事，或許能得到一些啟示。 一觸即發 * ewfew 雙管齊下 怎麼都一樣 (一)故事情節 宋老師出了一個作業，要同學們兩人一組，共同合作完成一 篇書面報告。偉柏和佩琪一組、小皮和沃德一組，另外沃德 和伊妹同一組；沃德這一組，由伊妹找資料、沃德負責彙 整。伊妹很快的搜尋了許多文章，然後挑選了比較合適的資 料給沃德參考。沃德覺得其中有一篇特別的簡潔、扼要、完 整，於是就把它重新排版、更換字型、還增刪了一些詞句。 由於這篇真的寫得很好，所以也很沒什麼可修改，書面報告 很快就完成了，他們想，這篇圖文並茂、排版典雅優美的報 告一定可以獲得高分。 * ewfew 第二週，宋老師公佈了書面報告的成績。 宋老師說：「這次的書面報告，沃德、偉柏、小皮等 三組詞好、圖美、版面佳，但是我感到非常