温州市初中毕业生英语学业考试复习要点与建议.ppt

2011年温州市初中毕业生英语学业考试复习要点与建议 温州市教育教学研究院 曹东 一、初中英语考试系统介绍 考试目的 命题原则 命题依据 考试范围和要求 考试形式 试卷结构 评分标准 复习建议 1.1 考试目的 尽可能全面、准确测量初中毕业生的英语听力、口语学业成绩； 引导初中英语教学真正向全面提高学生实际英语水平的方向发展。 1.2 命题原则 坚持考试内容不受教材内容制约的原则，体现教材作为实现课程目标的一种工具和手段的要求。杜绝繁难偏旧试题，不加重学生课业负担。确保听力口语考试难度系数在0.8左右，笔试在0.72左右。 突出在语境中考查学生语言综合运用的能力，特别是交际和用英语做事情的能力；贴近社会、贴近学生学习和生活实际，注重体现人文精神，突出试题的价值立意和教育功能。 根据考试目的科学设计试卷和评分标准。保持试卷的适度开放，给学生提供一定的发挥空间，有利于学生最大程度地展示自己的英语水平。 1.3 命题依据 《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（教育部，2001）中的五级教学目标及相关教学要求； 《浙江省初中毕业生学业考试说明》（浙江省教育厅教研室），《温州市初中英语听力口语考试说明》中规定的英语科的考试范围和要求； 《新目标英语》（人民教育出版社）教材有关教学内容； 我市的英语教学实际情况。 1.4 考试范围和要求 语言表现 基本语言表现：听、说、读、写、社会语言、交际策略 、跨文化交际； 其他方面表现 ：情感态度 、学习策略。 语言知识： 语音、词汇（1608；1305/332）、词法 （名词、冠词、数词、介词、连词、代词、形容词、副词、动词（84）、句法；常用词组（241）。 话题与功能意念条目： 话题：所有《标准》规定的内容（听力口语：56个话题），功能意念条目：所有《标准》规定的内容（76条）。 1.5 考试形式 听力口语：人机对话；满分25分；考试时间（从测试耳机及话筒的工作状态到提交数据完毕）约23(2010: 21)分钟。 笔试：纸笔考试；满分95分，考试时间90分钟。 1.6 试卷结构 1.7 考试流程 略。 1.8 阅卷 听力口语：计算机自动阅卷（中科院系统）。平时教学中人工阅卷（启明公司系统），阅卷遵循以前口语考查的工作原则。 笔试：第一至第三大题计算自动阅卷；第四至第六大题网上人工阅卷。其中，第四、五大题要分到县（市、区）阅卷。 1.9 听力口语评分标准 第四题、朗读文本 第五题、根据情景提示回答问题 第五题、根据要求说一段话 机器阅卷执行原则 完整性（70%） 流畅性（10%） 音准（5%） 韵律（5%） 二、考试的组织管理 考试在每年五月初（长假后）的第一个星期六和星期天。 每个半天考六场，学校组织考生分两批进入学校。 其他内容略。 试题特点： 听力一：听懂最简单的、最常见的日常会话，以辨别图片方式。大致等于七年级水平。 听力二：听长对话。大致等于八年级水平。 听力三：听独白，。大致等于九年级水平。 朗读：85词。约等于八上水平。建议：练习朗读八年级课文。 回答问题：回答5个前后关联的问题。约等于八上水平。建议根据56个话题编写练习题。 说话：三句，约等于八上水平。建议根据56个话题编写练习题。 说话 第六节：说话。（满分3分） 请根据话题和要点提示用英语在1分钟内说一段话(至少3句)。现在你有2分钟的准备时间，当看到“开始录音”的提示信号后请开始说话。 请看下面的话题和提示： 话题: 礼物 要点提示： 1. 昨天是Tom妈妈的生日， 2. 他给妈妈…… 3. 妈妈…… 复习应试 复习导引（专项训练、综合训练和模拟试卷）； 专项训练、综合训练、模拟卷（共20套试卷已经挂到：）； 单机版练习程序； 自行编写练习组织学生复习。 笔试卷考试范围与要求 详见：《2010年浙江省初中毕业生学业考试说明》。 如有冲突以《说明》为准。在表述方面可能略有不同，如：《说明》：考试目标，《导引》：语言表现。 部分内容可能不一致，如：考试要求。可主要参考《导引》，理由：我们从温州实际出发。 考试形式 考试形式与时间：书面考试闭卷，90分钟。 笔试试卷结构：共六大题，61/62小题。具体结构见下页。 试题结构分布 试题类型分布 词汇表、常用词组、不规则动词表 1608《标准》，1516《说明》，1608/1305+332《导引》 常用词组：约240个。 不规则动词：84个。 具体内容详见： 《2011年温州市初中毕业生学业考试英语复习导引》 题型说明 单项选择：内容与形式基本与往年相同。 完型填空：采用长度在350词左右，结构规范，话题内容熟悉的文本设计试题。 阅读理解：文本阅读量会