室内设计技术培养方案(室内13级)--正式~2CADE推荐.docVIP

室内设计技术专业2013级人才培养方案 一、专业代码、招生对象、学制 1、专业代码：560104 2、招生对象：普通高中毕业生/对口单独招生或其他 3、学制：三年制 二、专业培养目标 本专业面向装饰设计领域，培养具有文化内涵及专业技能，掌握专业基础理论、设计相关软件的使用等专业必备知识，具备住宅设计、商业空间设计、熟悉装饰施工工艺、装饰材料等专业能力，能够在装饰设计、装饰施工等行业从事设计、施工技术指导、质量检测与工程监理等岗位工作的技术技能型人才。 三、职业领域分析及人才培养规格 本专业毕业生就业岗位主要是面向装饰设计、装饰施工等行业从事设计、施工技术指导、质量检测与工程监理等岗位工作。 1、职业岗位群 职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书一览表 职业岗位 任职要求 职业资格证书 装饰设计师 1.要求遵纪守法、爱岗敬业、团结协作、精益求精； 2.具有对室内装饰工程设计能力； 3.具有灵活运用设计相关软件（CAD软件、3DMAX软件、PS图形处理软件）的能力； 4. 工作要求能达到高级设计师国家职业资格技能要求 ； 室内设计师 装饰施工员 1.要求遵纪守法、爱岗敬业、团结协作、精益求精； 2.具有对装饰材料熟知及运用能力； 3.具有熟知装饰施工工艺的能力； 4.具有组织和管理施工现场的能力； 5. 工作要求能达到施工员 国家职业资格技能要求 ； 施工员 质量检测与工程监理 1.具有熟知装饰设计公司工作流程、计调操作及公司内部运作能力； 2.具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 3.具有责任意识、团队意识与协作精神；具有熟知装饰设计公司工作流程、计调操作及公司内部运作能力； 4.具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 质检员 2、人才培养规格 （1）专业能力： ①具有对室内装饰工程设计能力； ②具有灵活运用设计软件（CAD软件、3DMAX软件、PS图形处理软件）的能力； ③具有对装饰材料熟知及运用能力； ④具有熟知装饰施工工艺的能力； ⑤具有组织和管理施工现场的能力； ⑥具有对国内最新设计资料收集、整理及运用能力； ⑦具有对工程谈单、现场测量、施工现场处理的能力； ⑧具有熟知装饰设计公司工作流程、计调操作及公司内部运作能力； ⑨具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； ⑩具有责任意识、团队意识与协作精神； （2）方法能力： ①具有本专业所必需的专业理论知识； ②掌握室内设计技术专业中的施工流程及现场管理，规范要求和施工新工具及新施工工艺的发展方向； ③具有专业创新精神 ④具有良好的获取信息能力及自我发展意识，较强的逻辑思维能力。 （3）社会能力： ①热爱祖国、树立正确的人生观、世界观、价值观； ②树立良好的道德观，敬业爱岗，团结协作； ③法律意识强，遵纪守法、懂礼貌； ④健康的体魄，较好的心理素质； ⑤具有一定的人文、社会科学知识和商务礼仪常识； ⑥掌握职业生涯规划知识，合理规划人生能力。 四、毕业标准 1、所修课程成绩全部合格； 2、取得教育部非计算机专业计算机等级考试一级证书或Autocad中级以上认证证书； 3、获得室内设计师职业资格证书； 4、参加湖北省大学生英语应用能力测试合格； 5、参加至少28周的顶岗实习并考核合格。 五、以职业资格任职要求构建课程体系的开发设计 室内设计技术专业通过对武汉景合空间设计有限公司、武汉筑天世纪装饰有限公司等企业的人才需求调研，对毕业生首选就业岗位（装饰公司的设计师、监理师、材料员、）和发展岗位（设计企业主管，施工项目经理）的工作任务进行了详细分析，形成职业岗位任职要求分析表： 1、工作任务与职业能力分析 典型工作任务与职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 设计 （住宅类） 室内住宅空间设计 1: 住宅室内面积测量能力 2: 住宅室内设计能力 3: 住宅室内设计表现能力 4: 住宅空间规划设计能力 5: 住宅室内空间色彩搭配能力 6: 住宅室内起居室设计能力 7: 住宅室内餐厅设计能力 8: 住宅室内卧室设计能力 9: 住宅室内儿童房设计能力 10: 住宅室内老人房设计能力 11: 住宅室内储藏空间设计能力 家具与陈设设计 1: 室内家具选择与搭配能力 2: 室内家具设计及表现能力 3: 家居陈设的选择及布置能力 4: 家居陈设设计及表现能力 常见装饰材料的特性与运用 1: 装饰施工图纸识读能力 2: 装饰材料性能熟知能力 3: 装饰材料运用能力 4: 装饰材料材质搭配能力 5: 装饰材料色彩配置能力 6: 装饰材料运用控制能力 项目监理 装饰施工工艺 1: 装饰施工工程图纸识读的能力 2: 熟知水电工程施工工艺能力 3: 熟知泥工工程施工工艺能力 4: 熟知木工工程施工工艺能力 5: 熟知油漆工程施工工艺能力 设计 （商业类） 商业空间设计 1: 商业空