年高考物理数学知识在物理解题中的应用.pptVIP

高考试题剖析 力学 例7.一传送带装置示意如图，其中传送带经过AB区域时是水平的，经过BC区域时变为圆孤形（圆孤由光滑模板形成，未画出），经过CD区域时是倾斜的，AB和CD都与BC相切。现将大量的质量均为m的小货箱一个一个在A处放到传送带上，放置时初速为零，经传送带运送到D处，D和A的高度差为h。稳定工作时传送带速度不变，CD段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为L。每个箱在A处投放后，在到达B之前 已经相对于传送带静止，且以后也不再滑动（忽略经BC段时的微小滑动）。已知在一段相当长的时间T内，共运送小货箱的数目为N。这装置由电动机带动，传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。求电动机的平均输出功率P. 高考试题剖析 力学 考生要有化归转化思想,弄清每个货箱的物理状态、物理过程和物理情景，能够把一个复杂的问题转化为若干较简单的问题找出它们之间的联系。 可以设问 （1）从A运动到D过程中每个货箱机械能增加多少？ （2）摩擦力对每个货箱做功为多大？ （3）传送带克服每个货箱的摩擦阻力做功是多少？ (4)最后一问求电动机的平均输出功率P. 化归转化思想 三．高考试题中常见的数学思想与方法 1.光学、近代物理学试题中常见的数学思想与方法。 2．力学高考试题中常见的数学思想与方法。 3．电磁学高考试题中常见的数学思想与方法。 三．高考试题中常见的数学思想与方法 方程函数思想 数形结合思想 分类讨论思想 几何图形法 图像求解法 三角函数法 不等式等方法 高考试题剖析 例1．水平面上两根足够长的金属导轨平行固定放置，间距为L，一端通过导线与阻值为R的电阻连接；导轨上放一质量为m的金属杆(见右上图)，金属杆与导轨的电阻不计；均匀磁场竖直向下。用与导轨平行的恒定力F作用在金属杆上，杆最终将做匀速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀速运动速度v也会改变，v和F的关系如右下图。(取重力加速度g=9.8m/s2) (1) 金属杆在匀速运动之前做作什么运动？ (2) 若m=0.5kg，L=0.5m，R=0.5?，磁感应强度B为多大？ (3) 由v－F图线的截距可求得什么物理量？其值为多少？ 电磁学 高考试题剖析 导体切割磁感线运动考生非常熟悉，但不习惯结合图像分析导体棒运动情况和受力情况，反映考生数形结合思想淡化，造成失分。从V-F图像反映导体棒有受摩擦力作用，根据导体棒做匀速直线运动条件，列出方程：F=B2L2V/R+μmg,从V-F图像上任取两点代入方程求解B=1T,根据截距可得f=2N . 电磁学 方程函数思想与数形结合思想 高考试题剖析 例2．图中a1b1c1d1和a2b2c2d2为在同一竖直平面内的金属导轨，处在磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直导轨所在的平面(纸面)向里．导轨的a1b1段与a2b2段是竖直的，距离为l1；c1d1段与c2d2段也是竖直的，距离为l2，x1y1与x2y2为两根用不可伸长的绝缘轻线相连的金属 细杆，质量分别为m1和m2，它们都垂直于导轨并与导轨保持光滑接触．两杆与导轨构成的回路的总电阻为R．F为作用于金属杆x1y1上的竖直向上的恒力．已知两杆运动到图示位置时，已匀速向上运动，求此时作用于两杆的重力的功率的大小和回路电阻上的热功率． 电磁学 高考试题剖析 m1g m2g F安1 F安2 电磁学 根据平衡条件得 方程函数思想 高考试题剖析 例3．一匀磁场，磁场方向垂直于xy平面，在xy平面上，磁场分布在以O为中心的一个圆形区域内。一个质量为m、电荷量为q的带电粒子，由原点O开始运动，初速为v，方向沿x正方向。后来，粒子经过y轴上的P点，此时速度方向与y轴的夹角为30°，P到O的距离为L，如图所示。不计重力的影响。求磁场的磁感强度B的大小和xy平面上磁场区域的半径R。 电磁学 r r A R 高考试题剖析 由图中几何关系得 L=3r 求得 因 电磁学 几何图形法 高考试题剖析 例4．下图是某种静电分选器的原理示意图。两个竖直放置的平行金属板带有等量异号电荷，形成匀强电场。分选器漏斗的出口与两板上端处于同一高度，到两板距离相等。混合在一起的a、b两种颗粒从漏斗出口下落时，a种颗粒带上正电，b种颗粒带上负电。经分选电场后，a、b两种颗粒分别落到水平传送带A、B上。 已知两板间距，板的长度，电场仅局限在平行板之间；各颗粒所带电量大小与其质量之比均为。设颗粒进入电场时的初速度为零，分选过程中颗粒大小及颗粒间的相互作用力不计。要求两种颗粒离开电场区域时，不接触到极板但有最大偏转量。重力加速度g取10m/s2。 （1）左右两板各带何种电荷？两极板间的电压多大？ （2）若两带电平行板的下端距传送带A、B的高度，颗粒落至传送带时的速度大小是多少？ （3）设颗粒每次