高中数学课件：第一章 1.6 三角函数模型的简单应用.pptVIP

* 返回 NO.1课堂强化 考点三 1.6 三角函数模型的简单应用 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 第一章 三角函数 考点一 考点二 读教材·填要点 小问题·大思维 解题高手 NO.2课下检测 [读教材·填要点] (1)三角函数可以作为描述现实世界中 现象的一种数学模型． (2)y＝|sin x|的最小正周期为 ，y＝|tan x|的最小正周期为 . (3)三角函数模型的建立程序． 周期 π π [小问题·大思维] 处理曲线拟合与预测的问题，通常有几个步骤？ 提示：(1)根据原始数据、表格，绘出散点图． (2)通过考察散点图，画出“最贴近”的直线或曲线，即拟合直线和曲线． (3)根据所学函数知识，求出拟合直线或拟合曲线的函数关系式． (4)利用函数关系式，根据条件对所给问题进行预测和控制，以便为决策和管理提供依据． [研一题] (1)求正弦曲线的振幅和周期； (2)如果从P点在水中浮现时开始计算时间，写出其有关d与t的关系式； (3)在(2)的条件下，求P首次到达最高点所用的时间． [悟一法] 解决此类问题的关键是将实际意义与函数模型y＝Asin(ωx＋φ)的性质相结合，转化为数学问题去解决． [通一类] 解：(1)由函数易知，当x＝14时函数取最大值，即最高温度为30℃，当x＝6时函数取最小值，即最低温度为10℃，所以，最大温差为30℃－10℃＝20℃. [研一题] (1)作出函数的图像； (2)当单摆开始摆动(t＝0)时，离开平衡位置的距离是多少？ (3)当单摆摆动到最右边时，离开平衡位置的距离是多少？ (4)单摆来回摆动一次需多长时间？ [悟一法] 三角函数模型在物理中的应用主要体现在简谐运动中，其中对弹簧振子和单摆的运动等有关问题考查最多，尤其要弄清振幅、频率、周期、平衡位置等物理概念的意义和表示方法． [通一类] [研一题] [例3]　已知某海滨浴场海浪的高度y(m)是时间t(0≤t≤24)的函数，下表是某日各时的浪高数据： t(h) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 y(m) 1.5 1.0 0.5 1.0 1.5 1 0.5 0.99 1.5 (1)根据以上数据，选用一个函数来近似描述y与t的函数关系； (2)依据规定，当海浪高度高于1 m时才对冲浪爱好者开放，请依据(1)的结论，判断一天内的上午8：00时至晚上20：00时之间，有多少时间可供冲浪者进行运动？ [自主解答]　(1)以时间为横坐标，高度为纵坐标，在直角坐标系中画出散点图．根据散点图，可考虑用函数y＝Acos ωt＋b刻画y与t的函数关系． [悟一法] 解决函数模型的拟合问题时，首先要对数据进行分析、整理作出散点图．再由散点图判断出拟合的函数模型，并求出具体的函数模型，最后利用这个函数模型来解决相应的实际问题． [通一类] 3．设y＝f(t)是某港口水的深度y(m)关于时间t(时)的函数， 其中0≤t≤24.下表是该港口某一天从0时至24时记录的时间t与水深y的关系： t 0 3 6 9 12 15 18 21 24 y 12 15.1 12.1 9.1 11.9 14.9 11.9 8.9 12.1 答案：A 解析：代入坐标验证即可选A. 求(1)θ的取值范围； (2)f(θ)的表达式； (3)f(θ)的值域． [巧思]　已知直线BC与地面所成角即为线面角，也就不难确定范围；过D点作地面垂线后，解直角三角形可得f(θ)的表达式． 返回 *