婴儿心理学(上)教学讲义.pptVIP

婴 儿 心 理 学;第一章 婴儿心理学概述;第一节 心理学和心理;一、什么是心理学？ ;二、人有哪些心理现象？;三、什么是心理？（心理的本质是什么？）;四、影响心理发展的因素;第二节 婴儿心理发展和婴儿心理学;二、为什么要学习婴儿心理学？;三、怎样了解和研究婴儿的心理？;第二章 婴儿心理的发展;第一节 大脑的发育与婴儿心理的发展;一、脑的基本结构;;;二、脑的基本功能;三、脑的发育与婴儿心理的发展;3、大脑容易兴奋，容易疲劳，所以婴儿容易激动，自控能力差，注意力不能持久。 4 、小脑发育晚，所以平衡能力差，动作不协调，走路不稳，容易摔跤。 5、神经髓鞘化逐步完成，所以神经传导易波及临近神经组织，许多动作不精确。 ;四、婴儿心理发展的一般规律;第二节 婴儿认知的发展;一、婴儿感知觉的发生和发展;（2）什么是知觉？ 知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体的反映。 空间知觉：反映事物的大小、现状、方位、距离等； 时间知觉：年月日时分秒； 运动知觉：物体位置变化、运动的速度； 社会知觉：对他人、对自己和人际关系） 感觉和知觉合称感知觉。;（3）感知觉器官：每种感觉对应有一种感觉分析器（如视觉分析器、听觉分析器）。 感受器——传导神经——神经中枢;2、感知觉在心理发展中的意义;3、婴儿各种感知觉发展的规律和特点;（2）婴儿视觉发展的主要