小木偶的故事知识介绍.ppt

12 小木偶的故事 ;1 有感情地朗读课文。 2 读生字，并组词。;第1自然段 木匠 木偶 第8自然段 神奇 笑嘻嘻 表情 第11自然段 兴冲冲 第14自然段 愣住 第15自然段 拽住(zhuài) 毛茸茸(róng) 第18自然段 撒谎 第20自然段 一副(fù) 第22自然段 委屈;第24自然段 温柔 第26自然段 龇牙咧嘴(zī liě) 蹦蹦跳跳 第29自然段 嘟嘟囔囔(dū nāng) 第30自然段 厉害(lì) 第31自然段 女巫(wū) 第33自然段 可怜巴巴(lián) 第35自然段 魔杖(mó zhàng); ABB 笑嘻嘻 白茫茫 金灿灿 笑盈盈 火辣辣 兴冲冲 毛茸茸 AABB 蹦蹦跳跳 郁郁苍苍 恍恍惚惚 勤勤恳恳 隐隐约约 认认真真 仔仔细细 ; ABB 笑嘻嘻 白＿＿ 金＿＿ 笑＿＿ 火＿＿ 兴＿＿ 毛＿＿ AABB 蹦蹦跳跳 郁＿＿＿ 恍＿＿＿ 勤＿＿＿ 隐＿＿＿ 认＿＿＿ 仔＿＿＿ ; ABCC 可怜巴巴 生机勃勃 得意扬扬 千里迢迢 白发苍苍 行色匆匆 议论纷纷 ABAC 越走越远 若隐若现 一心一意 无依无靠 有始有终 百发百中 大摇大摆 ; ABCC 可怜巴巴 生＿＿＿ 得＿＿＿ 千＿＿＿ 白＿＿＿ 行＿＿＿ 议＿＿＿ ABAC 越走越远 若＿＿＿ 一＿＿＿ 无＿＿＿ 有＿＿＿ 百＿＿＿ 大＿＿＿ ;小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。（缩句）;【改为“被”字句的方法】 想 ：什么被什么怎么了。 ;小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。（改为“被”字句）;【用关联词把两句话合为一句话 的方法】 1 读句子，分析两句话之间的关系，找准关联词。 2 用上关联词，把句子写通顺。 3 主语只使用一次，为了使句子通顺，有时候需要使用第三人称 tā代替。 4 前半句使用逗号，后半句使用句号。 ;蓝鼻子小女巫闻出了空气中的伤心味儿。蓝鼻子小女巫赶来了。（用关联词把两句话合为一句话）;【修改病句的方法】 - 1 找准病因，对症下药。(病因有：词语重复、用词不当、语序颠倒、前后矛盾、缺少句子成分、标点符号用错、错别字等) - 2 该改的地方改，不该改的地方一律不变。 - 3 多保留，少删除。 ;《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》和《格林童话》都是我喜欢看的。（改病句）;小木偶因为只会笑，遇到了一些麻烦事，分别是：受冤枉，遭误解，被怀疑。 ;老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 笑很重要。但是如果只会笑，就可能被误解。因此，喜怒哀乐的人生，需要更丰富的表情。 ;【扩句的方法】 找合适的地方加上修饰词 XXX的 XXX地 数量词 表示时间的词 表示地点的词 不胡乱添加 不随便更改词语的顺序 该改的地方改，不该改的地方一律不变;花盆里栽着花。（扩句）;小木偶笑。（扩句）;湖面上水鸟飞。（扩句）; 经过小女巫魔杖的点化，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。; 经过小女巫魔杖的点化，小木偶会＿＿，会＿＿，会＿＿＿，会＿＿＿，也会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;英国 王尔德 《巨人的花园》 丹麦 安徒生 《丑小鸭》 日本 新美南吉 《去年的树》;＿国 ＿＿＿ 《巨人的花园》 ＿＿ ＿＿＿ 《丑小鸭》 ＿＿ ＿＿＿＿ 《去年的树》;英国 王尔德 《＿＿＿＿＿》 丹麦 安徒生 《＿＿＿》 日本 新美南吉 《＿＿＿＿》;《格林童话》有许多故事，如《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》。;《格林童话》有许多故事，如《 》《 》《 》《 》。; 近义词 常常——经常 羞愧——惭愧 讥笑——嘲笑 ; 近义词 常常—— 羞愧—— 讥笑—— ;自命不凡： 力不从心： 惊慌失措： ;自命不凡：自以为不平凡。 力不从心：心里想做，可力量不够。 惊慌失措：因为惊慌不知道怎么办才好。