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西南大学基础研究中心 （第一期） 主办团队：小学数学骨干教师研修班 第一组 总策划：李长卫 执行编辑：欧哲尔 王伟 1 学在于 “鱼”，更在于 “渔” 三亚市第一小学 欧哲尔 时值初冬，“天涯海角”依然艳阳高照，“山城”却是细雨靡靡， 寒风萧萧，太阳偶尔露一会儿脸面，又不知去处了。 肩负海岛百万人民的教育重托，满载天涯莘莘学子求知的渴求， 我等与全国各路数学教育菁英欢聚西南大学教育殿堂，台上专家教授 专业引领，台下学员积极互动，教学相长，共谋教育大计。 学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方 法，培养举一反三的能力。学习的目的在于学会思考，学会运用知识。 苏霍姆林斯基曾说：“只有促进自我教育的教育才是真正的教育。”而 自我教育其实就是学会学习、学会思考。短短半月集中培训学习并不 在于学到了什么知识，而在于学会了怎样去思考，学会把所学的知识 转化为实际能力。 学在于 “鱼”，更在于 “渔”。 2 2010 年 11 月15 日上午八时 三十分，来自山东和海南的 50 位老师们在西南大学基础教育 中心参加“国培计划——2010 年 小学数学骨干研修”的开班仪 式。 首先，西南大学党支部书记张跃光博士在开班典礼上致辞，他介 绍了 “小学数学骨干”班的筹备，开班情况，并提出了该班的目的： 今天播下的是种子，明天各学员回去后就要生根发芽、成果。 然后，朱良才老师代表全体学员发 言：感谢国家财政部，国家教育部给了 我们一线老师参加培训学习的机会，感 谢西南大学为我们提供了学习的条件 和环境，让我们在这具有百年文化底蕴 的大学校园里学习、研修，感受到西大的文化氛围，聆听专家的精彩 讲演。并代表学员承诺：严格遵守学校的规章制度，做到由老师转向 学生、由工作转向学习的角色转变，主动学习，深入研究，做一个有 思考力、创造力的教师，在学习期间不是个人的单打独斗，而是团结 合作，友谊传递，共同提升。今天的学习就是明天的新起点。 3 成都武侯区教师培训中心肖成全副主任，作为专家组成员代表， 提出此班培训的要求：示范引领，雪中送碳，促进改革。 重庆市师资处李源田处长这样强 调：小学数学课堂是孩子学习数学知识 的反应堆、风景区和昆仑山。要求做到 精彩、精炼、精简。 11 月 15 日上午教育部基础教育课程发展中心副主任曹志祥博 士做了《我国基础教育改革与发展》的报告，曹博士列举了大量生动 的实例说明现在社会一直在发生变化：自然选择—— 无选择——自 己选择。因此教育要顺应时代的发展，随着社会发展的变化而变化。 2010 年11 月15 日下午 肖成全副主