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19 奇妙的国际互联网 · 19 其妙的国际互联网 苏教版小学四年级语文 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课8个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.知道互联网的特点，互联网是这样工作，它的工作与我们生活息息相关。 电 缆 天 涯 聊 天 逛 商 场 话 题 蜘 蛛 一 封 信 悉 尼 邮 递 查 阅 款 式 lǎn yá liáo guàng tí zhī’zhū fēng xī yóu yuè kuǎn 初读要求: 1、认真读每句话，想想这些话能看出国际互联网的什么奇妙之处？ 2、自由读课文，想一想：国际互联网有什么特点、是怎样工作的、和我们人类有什么关系？（读、想、划） 3、把你的学习体会与同学交流一下。 我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？ 入网 上网 其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。” （1）国际互联网是什么样子的？ 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑接起来的。 国际互联网有什么特点？（ ）它像什么？（ ） 你从哪些词语中体会出它的大？ （ ） 大 巨型蜘蛛 巨型、团团包住、大网、无数条、亿万台 这些“线”有的是看得见的（ ）、（ ）和看不见的（ ）来飞速传递文字、图像、声音等信息的。 电缆 光缆 无线电波 这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。 比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。 （2）国际互联网是怎工作的？ 填空： 这里的线不在是指普通的线，这里的线有的是看得见的（ ），也有的是看不见得（ ）。这些“线”上飞速流动着（ ）、（ ）、（ ），它们能够在几秒钟内跨过（ ），传到（ ）。 电缆、光缆 无线电波 文字 图像 声音 万水千山 世界各地的电脑上去 我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。 还 虽然 不仅 但是 我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。 虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。 海内存知已 天涯若比邻 国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“ ”。 地球村 自读提示： 1.朗读课文第3、4自然段，想一想：国际互联网上的内容有什么特点？ 2.第3自然段是从哪几个方面介绍互联网内容的丰富多彩的？ 国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中…… 省略号的作用： 1.表示语意未尽； 2.表示说话断断续续或者停顿。 3.表示列举省略 3.表示列举省略 想象一下，运用国际互联网还可以做什么有益的事情？同桌互相讨论…… 网上读书 网上会诊 网上下棋 网上储蓄 网上银行…… /2000-12/29/c_133158942.htm 中共中央网络安全和信息化领导小组办公室 可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩…… （3）国际互联网和