江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册 11.4 功率公开课课件 苏科版.pptVIP

11.4 功率 复习 功率 有关问题： 1.物理意义： 2.定义： 3.公式（变形公式、推导公式） 4.单位： 单位换算 国际单位 常用单位 瓦特 1.指出下列功率的物理意义 人骑车时的功率为70W， 表示： ；　　　　　　　　　 汽车起重机的功率为320kW， 表示： ；　　　　 人骑车时每秒做功70焦 汽车起重机每秒做功3.2×105焦 2.用拖拉机深耕地时，一般走得很慢，这是为了（ ） A.保证耕地的质量 B.节省燃油 C.获得较大的牵引力 D.以上说法都不对 C 基础训练 3. 某起重机吊起重100N的物体，升高2m，用时间为4S，又水平移动10m，用时间为6S，则：起重机对物体做的功一共为（ ）焦；起重机整个时间的平均功率为（ ）瓦。 常见的几种简单机械的功率计算 200 20 如图，物重为200N，动滑轮的重为10N，在10s内物体升高了2m，（不计摩擦）求： （1）拉力F做的功为多少？ （2）拉力F的功率为多少？ s h （例1）滑轮（组）的功率计算 （例2）斜面的功率计算 斜坡长10m，顶端与底端的竖直高度为4m，小明在10s内，用100N的推力把质量为20Kg的货箱从斜坡底端沿斜面匀速直线推到斜坡顶端，求： （1）推力F做的功为多少？ （2） 推力F做功率为多少？ （例3）杠杆的功率计算 用动力臂是阻力臂5倍的杠杆，在2s时间内把质量为20Kg的物体匀速抬高0.1m.（不计摩擦力和杠杆的重，g=10N/kg） 求：（1）动力F做的功为多少？ （2）动力F做功的功率为多少？ 回顾课本P18 第一节观察思考： 设计实验：估算一个中学生从一楼走到五楼的功率 实验原理： P=W/t 表 达 式： P=mgh/t 待 测 量： 人的质量m，登楼高度h,登楼时间t 测量工具： 磅秤， 皮尺, 秒表 实验步骤： 用磅秤测出人的质量m 用皮尺测出人登楼的高度h 用秒表测出登楼所用的时间t 则人登楼的功率P=mgh/t 记录（估测）数据： 数据分析与得出结论： 人的质量 　m/kg 登楼的高度 h/m 登楼的时间 t/s 功 率 P/W 50 12 40 中学生登楼的平均功率为150W。 实验设计：估测上楼时的功率 设计实验的思路： 明确实验目的 分析实验原理 写出实验表达式 确定实验待测量 选择实验测量工具 写出实验步骤 设计实验表格 实验、分析数据得出结论 课堂练习：1、根据记录数据计算甲、乙两位同学登楼的功率。(g=10N/kg) 实验次数 人的质量m/kg 楼的高度h/m 人做功 W/J 上楼时间 t/s 功 率 P/W 甲(胖子) 乙(瘦子) 100 12 50 12 12000 6000 100 40 120 150 思考：由表可知，哪位同学做的功多？ 哪位同学的功率大？ 结论： 做功大的，功率不一定大，因为还 与做功时间有关。 2、引体向上是体育达标测试的项目之一,陈强1min内做了8个引体向上,已知陈强的质量为50Kg,手臂的长度为60cm.（g=10N/kg） 求:陈强做引体向上时的(平均)功率? 课堂练习