语文四年级下册课程纲要教学讲义.pptVIP

小学语文四年级下册课程纲要 高新区西连河小学 刘冠清 一、【学情分析】二、【课程目标】三、【教材分析】四、【课程内容安排】五、【课程实施建议】六、【课程评价】 一、【学情分析】  四年级的学生已经具有一定的动手动脑的能力，在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，他们对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望，但不能自觉地从生活中进行学习，也不能很好地把语文知识用于生活中。在学习的方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯。他们有一定的生活经验，对于课文中的故事情节或人物形象可能很感兴趣，但很可能忽略对句子词语的深刻解读。因此教师要循循善诱，让学生细细品读课文中的含义深刻的句子和精美的词语，从而与作者的情感达到共鸣。 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，既要完成课程标准规定的中年级的教学目标，又要为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。所以本学期要在重视培养学生倾听、交流和表达能力的同时，帮助学生养成留心周围事物的习惯，乐于书面表达，增强习作的自信心，提高全体学生的语文素养。 二、【课程目标】 1、联系上下文，结合查字典认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 2、学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和文段。 3、通过联系上下文和联系生活实际的方法，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6、在综合性学习活动中，引导学生有目的地搜集资料，针对提出的不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 三、【教材分析】 本册教材共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。  教材共有8个专题单元，依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。另外还安排有综合性学习、资料袋、阅读链接和八个语文园地，使学习的内容和形式更加丰富多彩。 四、 【课程内容安排】 单元 序号 单元 专题 读写训练重点 教学内容 课时安排 1 走遍千山万水 第一单元： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的内容。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。 3、了解祖国大好河山，激发学生对大自然的热爱，并体会作者是怎样用优美的词句表达情意的。 1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 语文园地一 12~14课时 单元 序号 单元 专题 读写训练重点 教学内容 课时安排 2 以诚待人 第二单元： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。　　　　 3、理解重点语句和段落,充分感知故事内容,感受人物的思想品质,思考做人处事应该怎么做。 5、中彩那天 6、万年牢 7、尊严 8、将心比心 语文园地二 10~13课时 单元 序号 单元 专题 读写训练重点 教学内容 课时安排 3 大自然的启示 第三单元： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 3、抓住文章的主要内容，了解大自然给人类的启示，并开展一次综合性学习，引导学生进一步关注自然,了解自然。 9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、大自然的启示 语文园地三 12~14课时 单元 序号 单元 专题 读写训练重点 教学内容 课时安排 4 战争与 和平 第四单元： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。　　　　 3、帮助学生了解战争给人们带来的苦难,缅怀为和平英勇战斗的英雄们。激发学生热爱和平的情感。 4、引导学生思考应该为世界和平做些什么。 13、夜莺的歌声 14、小英雄雨来 15、一个中国孩子的呼声 16、和我们一样享受春天 语文园地四 12~15课时 单元 序号 单元 专题 读写训练重点 教学内容 课时安排 5 热爱生命 第五单元： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，背诵喜欢的段落。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。　　　　 3、感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。 17、触摸春天 18、永生的眼睛 19、生命? 生命 20、花的勇气 语文园地五 10~13课时 单元 序号 单元 专题 读写训练重点 教学内容 课时安排 6 田园生活 第六单元： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗词，并背诵自