人教版八年级生物：第二节 陆地生活的动物.ppt

课堂练习： 一、陆地生活的动物对环境的适应： 课堂练习： 一、陆地生活的动物对环境的适应： 兔子的前肢比后肢要短，有利于跳跃 兔子没有犬齿，这与它们吃植物的生活习性相适应 （一）兔的形态特征 讨论（P16） 1、观察兔的外表。想一想，光靠体表的毛就能使兔的体温恒定吗？ 答：兔的体温恒定，除了靠体表的皮毛保温外，还要靠 呼吸系统 循环系统 发达的神经系统 体液 使气体交换能力增强，从空气中吸收氧的效率提高 使血液携带氧运输氧的能力提高，从而使组织细胞获得充足的氧 调节代谢的强弱，调控散热过程 （一）兔的形态特征 1、体表： 被毛，有保温作用。 2、运动方式： 跳跃 3、兔的牙齿 门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物 狼的牙齿 门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物 犬齿：适于撕裂肉食 (二)兔的内部结构 讨论（P17） 4、观察兔的内部结构图，并与人体内部结构相比较。想一想，兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了什么？兔的消化道与人体的有什么差异？这说明了什么？ 答：兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，说明了兔与人的分类地位很接近，即同属于哺乳动物。 与人相比较，兔的消化道有发达的盲肠，这与兔以植物为食有关，而人是杂食性的，所以人的盲肠大大退化。 小结：兔的消化系统与植食生活相适应的特点： 1、有发达的门齿（适于切断植物性食物） 2、有发达的臼齿（适于磨碎植物性食物） 3、消化道有发达的盲肠（适于消化植物性食物） * 第二节 陆地生活的动物 地表生活的动物 地下穴居的动物 水陆两栖动物 空中飞行但须在陆地上栖息活动的动物 “陆地上生活的动物”包括 在动物世界里，跳高冠军是谁呢？你知道吗？ 你能跳多高呢？ 谁想破我的跳高记录啊！ 体重有90公斤左右，它能纵身跳过2.74米高的栏栅。 猜一猜，短跑冠军？ 奔跑100米只需3秒钟，平均时速为 90——128千米 就是我！ 森林之王？ 饿了！！！ 背覆金丝“披风” 攀树跳跃，深居 山林，结群生活。 金丝猴 白 熊 生活在北极的高超游泳能手？ 一口气能游20-30千米。 一种被引为“高雅，长寿”的象征的珍贵涉禽？ 俗称仙鹤，寿命可达五六十岁。 蚯蚓——人类的好朋友 全身被有鳞片和毛，翅膀上有花纹，体色与生活的花丛环境极相似，不易被敌害发现。 而当动物从水中向陆地进化时，它遇到了很多的问题…… 它们遇到了哪些问题呢？ 在各种各样的陆地环境中生活着种类丰富的陆生动物，而生物的进化是从水生到陆生。 环境的复杂性 氧存在状态 浮力 温差 湿度 水环境 陆地环境 一、陆地环境与水环境差异 干燥 充满水分 昼夜温差大 昼夜温差小 缺少水中的浮力 浮力很大 气态氧充足 氧气溶解在水中 环境复杂多变等 环境变化相 对较少 二、陆地生活的动物对环境的适应 1、干燥 2、浮力小 3、气态氧气 4、环境多变 角质鳞、甲和外骨骼 防止水分散失 四肢和肌肉 支撑体重、迅速奔跑 肺和气管 呼吸 发达的感觉器官 和神经系统 对环境反应灵敏 1、陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。 具有鳞片 眼镜王蛇 2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。 如： 节尾狐猴 3、陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。 4、陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。 1、一般都有防止水分散失的结构。 2、一般都有支持躯体和运动的器官 3、一般都有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官。 4、普遍有发达的感觉器官和神经系统。 一、陆地生活的动物对环境的适应 （总结） 1、为适应陆地相对干燥的气候，陆生动物一般具有 的结构。比如爬行动物具有角质的 或 ；昆虫具有 。 ??? 2、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有 和 的器官，多用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便 和 。 防止水份散失 鳞 甲 外骨骼 支持躯体 运动 觅食 避敌 3、陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官，比如 和 。