人教版初中化学第十单元课题1常见的酸和碱 第三课时.ppt

第十单元 酸 和 碱 课时目标 1、知道生活中常见的碱。 2、了解碱的化学性质。 * 课题1 常见的酸和碱 第三课时 氢氧化钠 [NaOH] NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做苛性钠、烧碱或火碱。 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理? 注意： 在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。 用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液 三、常见的碱 1. 氢氧化钠 [NaOH] 将氢氧化钠放在盛有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁。 将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿。 观察氢氧化钠的颜色、状态。 分 析 现 象 实 验 白色块状固体 表面潮湿并逐 渐溶解 吸收水分，潮解 （可作为干燥剂） 试管外壁发烫 溶解时放热 易潮解—作干燥剂 不能干燥：CO2、SO2、HCl等 干燥装置 液体干燥剂 固体干燥剂 如：浓硫酸 具有吸水性. 如：氢氧化钠固体 具有吸水性。 氧化钙与水反应 CaO + H2O = Ca(OH)2 O2(H2O) O2 氢氧化钠 [NaOH] 肥 皂 石 油 造 纸 纺 织 印 染 含NaOH 除油污的方法及原理 （1）汽油去油污的原理： 油污溶解在汽油中,形成溶液,从而除去油污。 （2）洗涤剂的去污原理： 将油污乳化，形成乳浊液。 （3）用碱去油污的原理： 碱能与油污反应。 2. 氢氧化钙 [ Ca(OH)2 ] 在检验二氧化碳时用到的石灰水就是氢氧化钙的水溶液。 生石灰 CaO CaO + H2O Ca(OH)2 生石灰与水反应得到氢氧化钙。 产生大量的热 注意安全 氢氧化钙 俗称熟石灰或 消石灰。 几种常见的碱 常用的碱有：氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾 氨水[KOH]、[NH3·H2O] 等。 2、碱的化学性质 （1）碱溶液能与指示剂反应 氢氧化钙溶液 氢氧化钠溶液 加无色 酚酞溶液 加紫色 石蕊溶液 变蓝 变蓝 变红 变红 （2）①请写出检验二氧化碳的反应 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O ②氢氧化钠也能与二氧化碳反应（请仿照上面写出反应的化学方程式） 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 问：氢氧化钠应怎样保存？为什么？ 密封保存，因不仅吸收空气中的水分， 还与空气中的二氧化碳反应。 讨论：p56 上述两个反应都生成水和含碳酸根的化合物（盐） 三氧化硫与碱的反应与上面的两个反应类似，请试着写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式： 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O 用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式： 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 亚硫酸钠 SO4 -2 硫酸根 SO3 -2 亚硫酸根 （3）试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙等碱有哪些相似的 化学性质 A、碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色； B、碱能与某些非金属氧化物反应，生成水。 CO、NO、H2O等例外 碱+非金属氧化物=盐+水 学完本课题你应该知道 1、酸碱指示剂跟酸和碱溶液作用显示不同的颜色。例如，紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色；无色酚酞遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红色。 2、酸有一些相似的化学性质。例如： （1）酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色； （2）酸 + 活泼金属 → 盐 + 氢气； （3）酸+金属氧化物 →盐 + 水。 3、碱有一些相似的化学性质。例如： （1）碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色； （2）碱+非金属氧化物=盐+水 4、酸和碱有很多重要的用途。 5、酸和碱有腐蚀性，使用时一定要注意安全。 学 生 练 习 1、小王同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。 小王同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小王同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。 ①猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有 ； ②猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。 ③取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，