追寻美术家的视线_费婧知识研讨.pptVIP

* * * 追 寻 美 术 家 的 视 线 ——灿烂的美术世界 美术与自我、社会 湖南美术出版社 高中美术鉴赏第三单元第一课 制作人：费婧 浙江省湖州市新世纪外国语学校 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”多媒体教学软件设计 三单元第一课 追寻美术家的视线 教学目标： 1、理解美术家独特的审美眼光和表达方式。 2、认识文化背景、艺术个性等因素在美术创作中的作用以及对美术家创作的影响。 3、学会从形式入手深入领会美术作品的意义。 4、培养学生的审美眼光和探索、创造精神。 内容分析： 本课主要提供了3组可供比较的美术作品，每组中的2件作品处理的是大致相同的母题，即夜晚、婚姻和家庭生活、聚会。 教学重点： 美术作品对相同题材的不同处理、表现形式，以及这种差异的文化含义。 教学难点： 解读美术家观察和表现世界的独特方式。 三单元第一课 追寻美术家的视线 一、 导入： 标题 杜尚《下楼梯的裸女》 要想更了解作品的真相，那就需要去追寻美术家的视线。 三单元第一课 追寻美术家的视线 思考：我们是否像照相机那样看世界？我们看到的世界和客观的世界有区别吗？ 你看到了怎样的表情？ 原来我们看到的世界，并不是最客观的真实，而是加入了主观认识的“世界”。 我们常常会触景生情 我们的画家也是这样看世界的。因此，在我们的美术作品中，就有许多表现主观能动性的作品