大班教研组活动情况记载.doc

第 二 周 大班教研组活动情况记载 时 间 2008年2月26日 地 点 大（二）班 缺席者及原 因 徐芳（外出培训） 活动内容 交流年级组计划、讨论年级组专题计划。 活动记录（讨论要点，摘记和发言摘要） 一、大班年级组专题计划：《多元整合做好幼小衔接 三、常规工作安排： 第二周：讨论家长会安排，各班介绍活动内容与形式。 第四周：对开学来的常规工作进行小结并分配下阶段工作。 商讨第二届陶艺节暨大班毕业典礼事宜。 第六周：专题研讨：多元整合做好幼小衔接工作。 第八周：请保健医生对教师进行安全急救知识的培训，现场模拟操作。 第十周：讨论体弱儿童、肥胖儿童的家园合作，共同指导教育方案。 第十二周：各班交流家长工作的心得。 商量家长开放日活动。 四、大环境的布置及调整 1、幼儿园大环境调整 2、区域材料调整 3、学习活动方案上传 4、讨论各位教师的活动方案 五、家长会计划 内容：班级情况分析、班级重点工作、幼小衔接工作的讲座、兴趣班 地点：各班班级 时间：大一、大二、大三、大四 本周三（15：30——16：00） 大五、大六、大七、大八 本周四（15：30——16：00） 二OO八年二月二十六日 第 四 周 大班教研组活动情况记载 时 间 2008年3月17日 地 点 二楼会议室 缺席者及原 因 徐芳（外出培训） 活动内容 互相观摩、各班环境及区域活动材料创设 活动记录（讨论要点，摘记和发言摘要） 1分散到大班各班教室观摩环境创设及区域活动材料投放。 2请各班教师重点介绍班中一份自认为比较成熟的材料，与平行班分享 大一班：奥运跳跳棋 材料：东方明珠塔棋谱、写有数字的大投子、奥运小问题等 指导要点：幼儿通过投投子进行加减法的运算，从而决定前进的步数，当踩到有奥运问题的小方格时，需答对问题才可继续前进。 大二班：走遍嘉定 材料：嘉定标志性的建筑图片（整体），嘉定标志性的建筑图片（局部），找整体与局部的记录表 指导要点：培养幼儿的观察力，了解局部与整体的关系。 探索迅速找到图片的方法。 大三班：身体的奥秘 材料：听诊器；电子表；心跳记录表；男孩女孩身体记录表；身体结构图；记号笔 指导要点：1了解不同情况下心跳的变化。 2、寻找身体中各种会动的地方，感受身体奥秘的神奇。 大四班：新车牌照 材料：车子模型、笔、记录卡、1到5的数字卡片若干 指导要点：通过给车子上牌照来了解数字间不同的排列组合。 大五班：电影票 材料：幼儿照片一套，电影票一套，自制一家电影院。 指导要点：幼儿根据提示信息给每位小朋友制作一张对应座位的电影票。 大六班：福娃运动项目 材料：福娃图片；有运动项目的福娃图片；福娃代表的运动项目介绍 指导要点：了解不同的福娃所代表的不同运动项目。 在操作中关注福娃，关注2008奥运会。 大七班:：邮局 材料：牛奶盒做成的楼房；信封、邮票、信纸、铅笔；对照表 指导要点：了解写信、寄信的过程，尝试为同伴寄一封信。 大八班：配钥匙 材料：自制楼房、自制幼儿楼房示意图、自制钥匙 指导要点; 能根据楼房示意图寻找自己的房间。 通过寻找相应的钥匙开门拿自己的信，体验收到信时的喜悦。 交流后收获： 1各班各有所长，相互学习，受到启发后可以变换一种形式在自己班级增加区域活动的材料。 2探索类材料有些薄弱，建议集思广益，借助外界力量进行拓展。 第 六周 大班教研组活动情况记载 时 间 2008年3月24 地 点 大（一）班 缺席者及原 因 全勤 活动内容 学习：角色游戏定位、讨论区角交流分享 活动记录（讨论要点，摘记和发言摘要）角色游戏 1、游戏的特征： 游戏是快乐的。 游戏是自主的自愿的 游戏是充满幻想的 游戏是与生活密不可分的 游戏是有序的 2、误区： 不要将游戏标签化 游戏环境体现特征化 不要以教学游戏代替创造性游戏 不有夸大游戏的自由性，自发不等于放任自由。 区角活动交流 大一班区角点评 预设内容一：钟表店 幼儿展示自己设计的钟表。认一认这是几点钟？ 讨论表/钟面的刻度和数字是否标准，怎么样书写会又方便又准确？ 师小结：钟/表面上的刻度都是平均分布的。数字都有相对的格式，如12的对面是6，3的对面是9，先书写比较有特点的数字，再安排其他数字就比较准确和方便了。 预设内容二：美丽的桥 1、交流自己的探索情况。 2、思考桥墩和桥负重的积木的数量间的关系。 你是怎样来搭桥的？ 思考为什么有的桥墩不能负重很多积木，而有的桥墩能负重很多积木？ 生成内容交流： 关注幼儿在活动中发生的困难、问题，进行集体讨论。 幼儿有较为积极投入的参与意识。 大二班区角点评 预设内容一：生日月份猜猜猜 1、说说自己在探索中发现的班级里同年、同月或同日生的幼儿。 2、讨论：怎样为同伴过一个有趣的两人