怎样让青春更美丽.ppt

一、人的生命的独特性体现在哪些方面？P6-7（1、2） 二、为什么说人最宝贵的是生命 ？P8-10（1、2、3、） 三、怎样珍惜爱护我们的生命？P10-12（1、2、3） 四、为什么说人生的价值在于创造和奉献？P13-14（1、2） 五、怎样实现人生的价值？P15-17（1、2） 六、为什么说青春是美好的？P18（1、2、3） 七、怎样让青春更美丽？P19-20（1、2、3、4） 十七、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ P41-43（一、二（1、2、3）、三（1、2、3）） 三、1、我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。 2、从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。 3、每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 十八、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务P43-45（1、2、3） 一、人的生命的独特性体现在哪些方面？P6-7（1、2） 二、为什么说人最宝贵的是生命 ？P8-10（1、2、3、） 三、怎样珍惜爱护我们的生命？P10-12（1、2、3） 四、为什么说人生的价值在于创造和奉献？P13-14（1、2） 五、怎样实现人生的价值？P15-17（1、2） 六、为什么说青春是美好的？P18（1、2、3） 七、怎样让青春更美丽？P19-20（1、2、3、4） 八、怎样适应新的学习生活？P28-30 （1、2、3） 九、良好班集体的特征：P31 十、良好班集体的作用：P31 十一、怎样建设良好的班集体？P31-33（1、2、3） 十二、正确认识自己的意义：P35（1、2） 十三、怎样正确认识和评价自己？P36-37（1、2、3） 十四、学习的作用（重要性）P38-40——1、2、3 十五、怎样学会学习？P46-50（1、2、3） 十六、为什么选择适当的学习方法？P49（1、2、3) 十七、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ P41-43（一、二（1、2、3）、三（1、2、3）） 十八、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务P43-45（1、2、3） 十九、为什么生活需要友情?p57-59----1、2、3 二十、闭锁心理的危害 P59 二十一、怎样克服闭锁心理、正确交友P60---1、2 二十二、怎样建立真挚的友情？P61-64---6 二十三、朋友之间的交往为什么要讲原则?(P63-1、2) * * 5、怎样让青春更美丽？P19-21--4 4、怎样实现人生的价值？P15-17--2 3、为什么说人生的价值在于创造和奉献？P13-14--2 2、怎样珍惜爱护我们的生命？P10-12--3 1、为什么说人最宝贵的是生命 ？P8-10--3 1、2课 一、人的生命的独特性体现在哪些方面？P6-7（1、2） 1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 2、每个人的生命都是独一无二的。 二、为什么说人最宝贵的是生命 ？P8-10（1、2、3、） 1、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐 ，也会有一些烦恼、困难和痛苦。它们构成了多彩的人生。 3、生命属于我们只有一次，而且是短暂的。 三、怎样珍惜爱护我们的生命？P10-12（1、2、3） 1、学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。 2、增强自我保护意识 ，提高自我保护能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 3、在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 四、为什么说人生的价值在于创造和奉献？P13-14（1、2） 1、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 2、创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 五、怎样实现人生的价值？P15-17（1、2） 1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 2、干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 六、为什么说青春是美好的？P18（1、2、3） 1、青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期 ； 2、青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期； 3、青春时节，是充满激情活力的美好时光。 1、树立远大理想，追求积极向上的人生目标。 2、争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。 3、努力提高自身素质，不断完善自我。 4、从点滴小事做起，从现在做起。 七、怎样让青春更美丽？P19-20（1、2、3、4） 3课 6、怎样正确认识和评价自己？P36-37 4、怎样建设良好的班集体？P31-335、正确认识自己的意义：P35（1、2） 2、良好班集体的特征：P31 3、良好班集体的作用：P31 1、怎样适应新的学