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六年级上册第28课《我的舞台》练习16
第28课《我的舞台》复习检测
河南省汝南县金铺镇中心学校 李宏伟
基础知识点点记
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一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
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二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
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喝彩(hē hè) 模仿(mó mú)
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憋闷(mēn mèn) 绷嘴(bēnɡ běnɡ)
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娇宠(lǒnɡ chǒnɡ) 哭啼(tí tì)
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抻直(shēn chēn) 请教(jiāo jiào)
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三、火眼金睛(辨字组词)。
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缘( ) 练( ) 栽( ) 增( )
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绿( ) 炼( ) 载( ) 僧( )
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四、填字解义(补充词语,解释所填字义)。
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一( )常态:__________ 为所( )为:__________
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无( )以对:__________ 不( )之缘:__________
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五、活学活用(用上本课的四字词语)。
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1.只要认真复习,考及格还是__________的。
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2.我们聊得投机,__________天就要黑了。
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3.旧社会__________,有理也没地方说。
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4.孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
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5.你两个别再__________了,好好听课!
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六、对号入座(选词填空)。
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造就 成就 练就
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1.学校为祖国( )了一批又一批优秀人才。
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2.他肯吃苦,( )了一身功夫。
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3.父母的自我牺牲,( )了儿女的辉煌。
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自然 竟然 果然
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4.她说自己肯定能考好,这次( )考了满分。
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5.做了错事( )不承认,真拿他没办法!
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6.大家轻易不见面,( )有许多话要说。
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七、句子工厂。
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1.你不是常说要做老实人,认真演戏吗?(陈述句)
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2.我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
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缩写句子:________________________________________________________________________________
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3.无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我都是场场必到,直到演出结束。(用上关联词,仿写一句话)
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_________________________________________________________________________________________
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4.我对舞台有着神奇的吸引力。(修改病句)
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_________________________________________________________________________________________
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八、修辞辨析。
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1.一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。 ( )
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2.师傅往我面前一站,像一堵墙。 ( )
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3.让管总看我哭哭啼啼地演戏,像什么话? ( )
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4.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。 ( )
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九、句子推敲。
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1.据说,我在娘胎时,就“登台唱戏”了——母亲在台上唱,我在她肚子里唱。
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引号的作用是__________;破折号的作用是__________。
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2.我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。
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这句话的意思是:______________________________。
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十、要点扫描(课文回放)。
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课文以“我”的成长为“线索”,围绕“____________________”,通过“____________________”;“____________________”;六岁时,“__________”以及几年后,____________________等一个个有趣而充满童稚的小故事,反映了在“艺术和生活”的舞台上,__________让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄地阐述了“__________,__________”的道理。
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综合能力日日新
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十一、理解感悟。
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(一)王献之与十八缸水
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王献之七八岁的时候,就跟着父亲王羲之学习书法。他对父亲写的字非常羡慕,很想有一天能赶上父亲。开始,他的热情很高劲头也很足;可是时间长了,觉得天天同笔墨打交
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