拥抱语文 丰盈人生.ppt

我们坚信，我们 我有一个梦想，愿你们都能写一手好字，或娟秀或遒劲，工整端方；???? 我有一个梦想，愿你们都能拥有一张铁嘴，妙语连珠，入情入理，使听者醍醐灌顶如沐春风；???? 我有一个梦想，愿你们都能有一肚子的名篇佳作，绣口一吐，大笔一挥，就是锦绣文章；???? 我有一个梦想，愿你们都能够在语文学习上芝麻开花节节高，到高考后想到语文分数就嘴角上扬满脸的阳光；???? 我有一个梦想，愿我们大家都能够和语文牵手，执子之手，与子偕老，诗意地栖居，享受浪漫的富有情趣的人生！ 拥抱语文 丰盈人生 语文是课本中百篇的古文，如山的成语，是记了忘忘了记的字词，是咬文嚼字；???? 语文是诗词鉴赏、阅读理解，是周清月考中考高考一次次考试中的一道道试题；???? 语文是历史上的刀枪剑戟、金戈铁马，是分分合合中的鼓角争鸣、征战杀伐；???? 语文是故事中的风花雪月，英雄美人，是力拔山兮气盖世的豪情是问世间情为何物直教人生死相许的缠绵；???? 语文是思无邪的诗经、瑰丽奇特的楚辞、是汉魏风骨、唐诗宋词、明清小说……是悠久灿烂的中华文化。 2、高考考卷中处处有生活，生活处处离不开语文。（《语文学习》封面：语文学习的外延与生活的外延相等） 1、高考不管是文理科，都要考语文。高考录取中分数相同的，语文分数高的优先。 我们天天听老师讲课，听同学、朋友说话，听新闻……我们是怎么倾听的，应该怎样来“听”？ 我们应该聚精会神地听 边听边记，记关键词关键句 及时整合听到的信息，让思考贯穿始终 我们应该怎样来“听”？ 认真听好每一节课 多听新闻，多倾听长者、智者的话语 处处留心，做一个会倾听的人 1、一人对乡村一位老者：“老人家今年贵庚呀？令郎在哪高就呀？令爱芳龄几何？” 2、一人来到父亲的朋友家：惊悉阁下病了，家父让我登门造访，现馈赠鲜花一束，祝您早日康复。 3、一同学上课发言：刚才老师的那番话是抛砖引玉，我下面要讲的只能算是狗尾续貂了。 4、老者在书店问一年轻店员：“同志，有《艾青诗选》吗？拿一本。” “没有！都什么岁数了，还看什么爱情诗选！” 指出下面“说”的错误： （不注意说话对象） （书面味儿太浓） （没有正确使用谦辞，谦敬错位） （文学素养低，没礼貌） 清朝智辩家纪晓岚和和珅当时分别担任侍郎和尚书，一次两人同席，和珅见桌下一狗在啃骨头，问纪晓岚：“是狼是狗？”　晓岚马上回答：“垂尾是狼，上竖是狗！”两人说话含而不露，谑而有度。 赏析下面两段诙谐幽默的对话： 一天傍晚，东坡与好友佛印泛舟江上。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。 侍郎 尚书 狗啃河上骨 水流东坡诗 和尚 “诗”和“尸”谐音 诙谐幽默的对话充满着说话人的大智慧，我们想让自己的话诙谐幽默吗？提升自己的智慧吧！我们想做大智慧的人吗？请从说话的诙谐幽默开始吧！ 读下面一段对话，思考黛玉的说法为什么前后不同？ 贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” ……宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” 明确：淡淡的平常话，就把黛玉初到贾府时“步步留心，时时在意，不可多说一句话，不可多走一步路”的寄人篱下的心态全展示了出来！ 这个事例告诉我们： 说话要体现人物的气质、性格特点 赏析《简爱》中的一段精彩对白 当现在的人们疯狂地为了金钱而放弃爱情，在精神与物质之间选择了贪婪，在相互利用之中泯灭了最起码的自尊，简爱的这种为人格为自尊义无反顾的精神不能不让我们感叹、反思。 对话中简爱的自爱、自尊、自重、自强，使得这一段成为众多爱情故事中的经典，简爱的那份爱情也因此差不多暗合了我们心目中关于古典爱情的全部的想象和憧憬。 每个人以自己的行为向上帝负责，不能要求别人承担自己的命运。 你以为我穷，不好看，就没有感情吗？我也会的！如果上帝赋予我财富和美貌，我一定会使你难以离开我，就象现在我难以离开你。上帝没有这样！但我们的精神是同等的，就如同你跟我经过坟墓，将同样地站在上帝面前。 我们是平等的！