1.1.2集合间的基本关系-学案.docVIP

学案编号：2 课题：§1.1.2集合间的基本关系 执笔人： 沈丹丹 审核人： 钱月萍 日期：2012.9.1 一、例题讲解 引例：观察下面几个例子，你能发现两个集合间的关系吗？ (1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5} (2)设A为高一(5)班全体女生组成的集合,B为这个班全体学生组成的集合; (3)设C={x| x是两条边相等的三角形}, D={x| x是等腰三角形} 定义:对于两个集合A、B,如果集合A中的任意一个元素都是集合B的元素,我们就说这两个集合有 关系,称集合A是集合B的 ,记为 ,读作“A含于B”(或“B包含A”) 观察上例（3）中的两个集合有什么特点？ 定义：如果集合A是集合B的 ，且集合B是集合A的 ，此时,集合A与集合B中的元素是一样的,因此,集合A与集合B ,记作 。 观察上例（1）和（3）中的包含关系有什么不同？ 如果集合，但存在元素 ，且 ，我们称集合A是集合B的真子集，记作 。 思考：方程x2+1=0的实数根组成的集合。 定义：我们把 的集合叫做空集，记为 。 规定：空集是任何集合的 ，空集是任何 的真子集。 思考：集合{0}和空集?有什么不同吗？ 例1、下列表示方法正确的是（ ） A. 0?? B.{0}∈? C.{0}=? D.{0}? 思考：包含关系{a}( A与属于关系a∈A有什么区别？ 练习:用恰当的符号填空 ①a {a,b,c} ②{0,1} N ③ ④ ⑤ 练习:判别下列两个集合之间的关系 ①A={ 1, 2, 4 } , B={ x | x是8的约数} ② ③A={ x| x是4与10的公倍数, }， 例2:写出集合{ a, b, c }的所有子集. 思考： 子集的个数与集合元素的个数之间有什么关系？ 例3、已知集合，，若B A，求m的值 例4、已知集合，，若AB，求的取值范围 针对训练 A组 1.下列四个命题： （1）空集没有了集； （2）空集是任何一个集合的真子集； （3）空集的元素个数为零；（4）任何一个集合必有两个或两个以上的子集． 其中正确的有 （ ） Ａ．0个 Ｂ．1个 Ｃ．2个 Ｄ．3个 2.集合{1，2，3}的真子集共有（ ） A、5个 B、6个 C、7个 D、8个 3.下列四个关系中错误的是（ ） A． B． C． D． 4.已知集合，≥，且满足，则实数= 。 5.已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3, }.若BA,则实数m=_______. 6.写出N，Z，Q，R的包含关系 ．并用Venn图表示． 7.已知集合A ={x|2x≤5}，B={x|xa},若A B，求a的取值范围 B组 1.设集合A＝｛x｜x≤2｝，a＝，那么下列关系正确的是( ) A.aA B. a∈A C.aA D.｛a｝∈A 2.已知集合A={x|1≤x≤2}，B={x|1≤x≤a，a≥1} (1)、若A B，求a的取值范围 (2)、若BA，求a的取值范围 C组 1.若非空集合，求满足的条件。 新世纪外国语学校数学必修1 2