《卖火柴的小女孩》(李吉林课堂实录).docVIP

卖火柴的小女孩（李吉林课堂实录）教学要求???? 一、 通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。???? 二、 初步认识童话的特点，区别课文中事物和联想的不同部分。???? 三、 能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。???? 四、 掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因为……”“虽然……但是……”造句。课前准备：放大的课文插图。课时安排三课时。???? 第一课时：导入、自学课文、分段、范读课文、读讲第一段。 ???? 第二课时：讲读第二段1－4节。???? 第三课时：讲读第二段5－6节、第三段，总结全文。?教学过程???? 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时???? 一、 导入：卖火柴的小女孩这个故事，你们都听说过吗？这是一篇非常著名的童话，你们知道这篇童话是谁写的？（世界著名的丹麦儿童文学作家安徒生）???? 介绍安徒生。（资料附后）??????这篇童话非常感人，你们自己先读读，看能不能读懂。???? 二、 自学课文???? 1. 我们读一篇文章，先要注意一下什么？（注意题目；提出“卖”的写法）看了题目你怎么想？???? 2. 接着我们要读全文了，在读全文的时候，要注意什么？（先写的什么，再写的什么） ???? 3. 弄清了文章先写的什么，接着写