对联的写作2011、2、1512.pptVIP

写对联： A、腊梅报喜， _________________。 B、新年新岁新景， _________________。 C、兢兢业业育桃李，________________。 D、千山齐唱迎春曲，________________。 把画线句改写成例句的形式 例句：近观湖面，绿色荡漾，波光闪烁; 向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。 * 聚焦对联题 对联是对偶语句，就是按一定的格式规则对句。又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 对联特点： 一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 处处春光好， 家家喜气浓。 二、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 上联:欧阳修与百姓同乐 下联:范仲淹以天下为忧 天 增 岁月人增寿， 春 乾坤福满门。 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 短语结构相同 满 名 动 名 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 三、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 漏网之鱼，世间时有； 脱天之鸟， 尚无。 四、上下联平仄相谐，仄起平落。 宇内 只需宽对，不要求严对。 对联的写作方法： （1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习”与“新风”；“大”与“小” C、相关联想 一代园丁乐，九州 香。 （2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。 如： 有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 　 苦心人天不负， ，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ） 桃李 卧薪尝胆 瑞雪迎春 春风春雨春花 勤勤恳恳做园丁 万水同吟幸福歌 横批： 上联：三尺讲台迎冬夏， 下联： 四行桌椅度春秋。 润物无声 下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。 登高望远见山青水绿千帆过 放歌纵酒喜暖日融泥万木春 放歌纵酒喜日暖泥融万木春 删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起 远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。 结合课文补充完整对联 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市， 下联：陶渊明 。 1、寄托理想描绘世外桃源 2、厌恶黑暗描绘世外桃源 在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”， 请你运用对仗的知识对出下联： 点点绿意吐新枝  习习和风暖千家 皑皑白雪兆丰年 款款轻风动千红 *