第4课 大拇指汤姆课件 语文S版.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 通过预习，谁来说说这篇童话主要写什么？ 化妆成乞丐的魔法师悄悄施展法 力，使热情款待他的农家夫妇有了 一个和丈夫大拇指一样大的儿子— 汤姆。汤姆在一番神奇的经历之 后，得到了国王的宠爱，他使得农 家夫妇很开心，也很自豪。 围绕大拇指汤姆，介绍了哪些内容？ 离奇的身世 可怕的历险 成为父母的骄傲 课文可以分成几个部分? （1—5）：介绍了汤姆离奇的身世。 (化妆成乞丐的魔法师墨林悄悄施展法力，使热情款待他的农家夫妇有了一个和丈夫的大拇指一样大的儿子。) （6—14）：汤姆在几番危险神 奇的经历之后来到了王宫，成为 深受国王宠爱的玩偶。 （15—19）：国王让汤姆带金币回家看望父母，汤姆每月都回家看望父母，成为了父母的骄傲。 感受作者想象力的 奇特与大胆 默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟他丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。 谁能从这一段感受到作 者想象的奇特与大胆？ 快速浏览课文，找出汤姆有哪些神奇的经历？ 历险原因 历险过程 怎样获救 不小心掉进面糊 妈妈倒掉面糊，被补锅匠捡起， 放进工具袋。 补锅匠害怕，打开工具袋，汤姆跑回了家。 被妈妈拴在蓟草上 卷进奶牛嘴里 奶牛被吓得张开了嘴巴，汤姆掉了出来。 被乌鸦当做食物叼走 掉进大海，被大鱼吞进肚子里，送到了王宫。 厨娘剖开鱼肚，救出汤姆，献给国王。 汤姆因为太小，遇到了很多危险。他的经历也可以用一个字来概括——那就是“险”，但每次都能神奇的化解，非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗？ 有惊无险 化险为夷 逢凶化吉 汤姆站在国王的餐桌上， 向周围的人鞠躬问好，还跳起 了舞。大家的肚子都笑疼了。 从此，汤姆便成了国王的玩 偶，非常受宠。 此后，汤姆住在王宫里。 他每月都要回父母的小屋 一趟，给他们讲王宫里的 故事，逗他们开心。农夫 和他的妻子很为自己的儿 子骄傲。 农夫和他的妻子为什么为 自己的儿子感到骄傲？ 农夫和他的妻子为什么能 为自己的儿子骄傲？ 体会童话故事所蕴含的思想感情 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网