教育部参赛-方寸之间-隋泽友24.pptVIP

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2018-05-02 发布于贵州
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教育部参赛-方寸之间-隋泽友24.ppt

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教育部参赛-方寸之间-隋泽友24

方寸之间 ---篆刻 ------一笔一划总关情密州街道卢山中学杨连娟乾隆玉玺教学的重难点重点：篆刻理论知识和如何治印。难点：如何把握刀法的方向、角度与力度。学生对篆刻艺术有一定了解，但不全面。学生对于刻刀的使用经验极少。学生工具材料准备不充分，如何就地取材？教学法：情景体验实物演示舞动的北京-------中国印教学过程一、创设情景，导入课题：二、欣赏激趣　了解新知篆刻什么是篆刻？印章的分类；肖形印、名章、闲章印章的形式：朱文、白文印章的字体：篆、隶、楷、行、草刀法:切刀法、冲刀法三、尝试治印　感悟技法治印步骤 ①写印稿 ②印稿上石 ③镌刻 ④修改，钤印钤印时的注意事项五、小结作业　工具安排 * * * * * * 乾隆御笔本单元要解决的问题（教学目标）皇后玉玺，距今2000多年四、深入探讨　临刻印章