教育部参赛教学设计_Unit10 Can you play the guitar _祁成云37.docVIP

教学 內容 Unit 10 Can you play the guitar ? 时间 201年月 日星 期 主 备 祁成云 审 核 七年级 备课组 课时 第1课时Section A（1a-1c） 课 型 听说 总 第 ? 设 计 思 路 本课带学生贯穿。活跃课堂气氛激发学习兴趣，为听力练习做了铺垫pairwork和groupwork,是更好的输出。课，层层递进，课堂有张有弛，兴趣盎然。 学 习 目 标 知识目标： 1、词汇：dance, swim, sing, play chess, draw, speak English, play the guitar, 2、掌握情态动词can的肯定句，否定句，一般疑问句， 肯定，否定回答，特殊疑问句 play +球、棋、牌 play ＋the +乐器用法 4、询问别人所掌握的能力的方法 能力目标：can与人进行交流。熟练的谈论表示能力的 话题及自己的意愿 情感目标： 学习 重点 情态动词can的用法 谈论能力的话题及自己的意愿 学习 难点 1want to do 2、学会谈论自己或别人的能力. 学习 策略 谈论彼此的特长与爱好,培养学生的群体意识。 学习 方法 自主探究合作交流 话 题 思 维 导 图 Sports swim,play basketball/ tennis/volleyball Music and arts Other abilities play the guitar/drums/ Joining a club speak English,play violin/piano,sing,dance,draw chess,write/tell stories Talking about abilities A:Can you play the guitar? B:Yes,I can.?No, I can`t A:What can you do? B:I can dance.?I can`t sing A:What culb do you want to join? B:We want to join the chess club 板 书 设 计 知识链接Can的用法 Unit 10 Can you play the guitar ? Section A（1a-1c） Words: dance, swim, sing, play chess, draw, paint, Phrases: speak English, play the guitar Drills: A: What club do you want to join? B: I want to join the basketball club. A: What can you do? B: I can play the guitar. A: Can you play the guitar??? B: Yes, I can ./ No, I can’t. can本身无人称和数的变化，后跟动词原形，不能独立作谓语， can不表示动作，只表体力或脑力方面的能力。I/ We/ You/ She/ He/ They can speak Chinese.情态动词的否定式由情态动词加not构成，如：I/We/You/He/She/It/They can’t swim. 教学、学习过程学案 设计 Ⅰ:Before class （小组内PK） Step 1 Try to show yourself before class【课前自学展示一英译汉 1.swim_____2.dance____3.sing_____4.draw____5.play the violin____ 6.play the trumpet______7.play the drums______ 8.play sports ______ 9.play computer games _______ 10. speak Chinese ___________ Step 2 Try to show yourself before class【课前自学任务汉译英 1.参加____2.讲英语_____ 3.下象棋______ 4.弹吉他______ 5.弹钢琴______