数学八年级上资料35.doc

第一讲 平方根、立方根 一、基本概念 平方根的定义及表示方法： 如果一个数的平方等于，那么这个数叫做的平方根．也就是说，若，则就叫做的平方根．一个非负数的平方根可用符号表示为“”． 算术平方根： 一个正数有两个互为相反数的平方根，其中正的平方根叫做的算术平方根，可用符号表示为“”；有一个平方根，就是，的算术平方根也是，负数没有平方根，当然也没有算术平方根.（负数的平方根在实数域内不存在，具体内容高中将进学习研究） 一个非负数的平方根不一定是非负数，但它的算术平方根一定是非负数，即若，则. 平方根的计算： 求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方． 开平方与平方是互逆运算，可以通过平方运算来求一个数的平方根或算术平方根，以及检验一个数是不是另一个数的平方根或算术平方根． 平方根与算术平方根的区别及联系　　区别： （1）定义不同：“如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根”；“非负数a的非负平方根叫做a的算术平方根”. （2）个数不同：一个正数有两个平方根，而一个正数的算术平方根只有一个. （3）表示方法不同：正数a的平方根表示为±，正数a的算术平方根表示为. （4）取值范围不同：正数的算术平方根一定是正数；正数的平方根则一正一负，两数互为相反数. 联系： （1）具有包含关系：平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根中的一种。 （2）存在条件相同：平方根和算术平方根都只有非负数才有。 （3）0的平方根、算术平方根均为0. 倍，它的算术平方根相应地扩大(或缩小)倍()． ⑵平方根和算术平方根与被开方数之间的关系： ①若，则；②不管为何值，总有 注意二者之间的区别及联系． ⑶若一个非负数介于另外两个非负数、之间，即时，它的算术平方根也介于、 之间，即：利用这个结论我们可以来估算一个非负数的算术平方根的大致范围． 立方根的定义及表示方法： 如果一个数的立方等于，那么这个数叫做的立方根，也就是说，若则就叫做的立方根，一个数的立方根可用符号表“”，其中“”叫做根指数，不能省略.前面学习的“”其实省略了根指数“”，即：也可以表示为.读作“三次根号”，读作“二次根号”，读作“根号”.任何一个数都有立方根，且只有一个立方根，正数的立方根为正数，负数的立方根为负数，的立方根为. 立方根的计算： 求一个数的立方根的运算，叫做开立方，开立方与立方是互逆运算，可以通过立方运算来求一个数的立方根，以及检验一个数是不是另一个数的立方根． 通过归纳我们可以知道： ⑴当被开方数(大于0)扩大(或缩小)倍，它的立方根相应地扩大(或缩小)倍． ⑵， ⑶若一个数介于另外两个数、之间，即，它的立方根也介于和之间，即利用这个结论我们可以来估算一个数的立方根的大致范围． 二、知识归纳 1、由算术平方根的定义得到：一个非负数a的算术平方根可记作，它是非负数，就是说，当有意义时，它一定表示一个非负数，故具有双重非负性：a≥0；≥0. 2、是算术平方根的专有记号，它有两重意义：表示求根号内的非负数的算术平方根，是运算符号；求a的算术平方根，其思维方式与乘方是逆向的，即要这样想，什么非负数的平方等于a. 3、求一个数的平方根，实质上是已知指数和幂，求底数.这种求底数的运算是乘方运算的一种逆运算. 判断的平方根是．( ) ⑵一定是正数．( ) ⑶的算术平方根是．( ) ⑷若，则. ( ) ⑸. ( ) ⑹是的平方根．( ) ⑺的平方根是．( ) ⑻若，则. ( ) ⑼若两个数平方后相等，这两个数也一定相等．( ) ⑽如果两个非负数相等，那么这两个数各自的算术平方根也一定相等．( ) ⑾算术平方根一定是正数．( ) ⑿没有算术平方根．( ) ⒀的立方根是．( ) ⒁是的立方根．( ) ⒂．( ) ⒃互为相反数的两个数的立方根互为相反数．( ) ⒄正数有两个互为相反数的偶数次方根，任何数都有唯一的奇数次方根．( ) 2、填空： ⑴若，则 ；若，则 . ⑵若，则的平方根是 ；若，则 . ⑶若，则 ；若，则 . ⑷当，的算术平方根是 . ⑸算术平方根是，则 . ⑹若一个自然数的一个平方根是，那么比它大的自然数的平方根是 . ⑺平方根等于本身的数是 ，算术平方根等于它本身的数是 ，立方根等于它本身的数是 ；平方根与立方根相等的数是 . 3、求下列各式的值： 4、(1)已知某正数的两个平方根