镇中心小学安全管理制度与镇中心小学教育教学工作总结合集.docVIP

镇中心小学安全管理制度与镇中心小学教育教学工作总结合集 镇中心小学安全管理制度 泥城镇中心小学安全管理制度为使教学秩序、生活秩序正常开展，确保师生安全，特制定以下措施： ⑴建立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。 ⑵加强学校安全教育管理，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，确保学生健康成长。 ⑶结合“安全教育月”，围绕“注重防范、自救互救，确保平安”这一主题，积极开展多种形式的安全教育活动。 ⑷校内安全要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室走廊追逐打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危险游戏。 ⑸校外安全要做到“五要五不要”。即： ①要注意交通安全，通过十字路口做到“一停二看三通过”，做到宁停三分，不争一秒，做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。未满12周岁的儿童不得骑车上学。骑车靠右走，行人靠边走，不得在公路上追逐打闹。 ②要注意游泳安全，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。 ③要注意防火用电安全，不得玩火和乱摸乱动电器。 ④要注意防骗安全，不得与陌生人外出。 ⑤组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教育局，教师不得私自带班外出活动。 ⑹加强校舍的安全检查，每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，发现问题，及时维修。⑺坚持门卫制度。治安人员要按照学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。⑻严格执行事故报告制度。发生事故，及时报告，及时处理，及时做好善后工作，认真吸取教训。⑼实行责任追究制，班级教师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。 镇中心小学教育教学工作总结 大垌镇中心小学教育教学工作总结一年来，我校在县教育局的总体部署和当地党委政府的直接领导下，坚持以科学发展观为指导，组织教师认真学习十八大精神，明确教书育人职责；贯彻落实《**县小学教学工作的基本要求》和《中小学教学常规管理》有关规定，实施**县新课程目标教学模式，努力打造高效和美课堂、幸福课堂，全面推进素质教育，提高教育教学质量，在教育教学工作中不断取得新成绩。现作简要总结如下： 一、主要成绩1、抓好日常教学常规管理。组织全镇教师深入学习《**县小学教学工作的基本要求》规范日常教学常规管理行为。 2、实施**县新课程目标教学模式。 在全镇各小学全面实施新课程目标教学模式提高课堂效益。 3、抓好师资培训。一年来，组织青年骨干教师60多人次到桂林、**、**、**等地观摩学习；狠抓教师优质研讨课，培育骨干教师。举行了青年骨干教师语文、数学学科新课程目标课堂教学比赛。 4、积极组织教师撰写教育教学论文。全镇教师在各级主办单位发表论文40余篇。 5、组织各学科综合知识竞赛，全面提高教学质量。举行了全镇各年级语文、数学学科综合知识竞赛和书法比赛。组织全镇小学生、教师参加中华经典诗文诵读比赛、讲故事比赛。 6、加强单元、期中、期末质量检测监控。严格按照**县教育局教研室的要求，对单元、期中、期末质量检测严格监控，使全镇师生对质量意识观念得到了转变，养成了诚信、守信教育。、抓好抓实小学毕业班工作。中心小学加强对小学毕业班工作指导。 8、增强安全责任意识，创建美丽平安幸福校园。 二、主要做法和经验总结（一）创造美丽的育人环境美丽平安幸福校园。各小学保洁和建设一起抓；坚持每周一次卫生检查评比制度，坚持每周一大扫，每天一小扫。每个教室、楼梯口设有垃圾箱，各村小学提出捡起一片垃圾，净化一颗心灵的口号。现在各小学校园基本上达到绿化、美化、净化、文化化的要求。师生文明礼仪得到了养成，营造了和乐幸福的校园育人环境（二）全面实施新课程目标教学模式，打造高效课堂。 1、我校把提高教学质量作为学校一切工作的重中之重来抓，和教育局、当地党委政府形成一致共识，全心全意抓好教学质量。全镇上下形成转变观念、解放思想、义无反顾、狠抓质量的共识。 2、全面实施新课程目标教学模式。各村小学根据本校的实际拟订了各校的实施方案，确定本校的教学模式。**村小学采用先学--后教--当堂训练模式。语文教师庞贵分参加县举办的新课程目标教学模式课堂教学比赛荣获一等奖；数学教师高远艺参加县举办的新课程目标教学模式课堂教学比赛荣获二等奖。中心校采用认定目标--依标导学--当堂达标模式，六年级周桃老师在全镇新课程目标教学模式课堂教学展示课上，上出了精彩、上出了课堂效益，用听课老师的话来评价，这样的课老师教得轻松，学生学得愉快。 4、教学常规管理工作制度化、日常化。各小学依据《**县小学教学工作基本要求》，切实抓好教学常规管理，认真组织教师学习、讨论，严格执行。每期学校组织多次分项常规检查并及时反馈，提出整改意见及可行性措施，主要抓实如下几点。 （1）教师备课关。备课是上好课的前提和保证，是提高教学质量的