爱莲说习题7.docVIP

本文的作者是---- ，----- 代道州人，---- 家.2．本文运用 ---写法，作者所托“物”是指---- ，所言的是---- 。3．作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫--- ，这样写的作用是--- ，本文写“莲”的品质，用---- 作正面映衬,用---- 作反面映衬。4．解释下列加横线词语的意思。①可爱者甚蕃（ ） ②出淤泥而不染（ ） ③香远益清（ ）④亭亭净植（ ） ⑤濯清涟而不妖（ ）（ ）⑥不可亵玩焉（ ）⑦陶后鲜有闻（ ） ⑧同予者何人？（ ） ⑨宜乎众矣（ ）5．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：6．比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：7．比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：8．“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：9．文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：10．admin描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？11．本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？12．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：13．文中对莲花的描写有什么作用？14．“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？15．用自己的语言概括admin赞扬的莲花的高贵品质。参考答案：1．周敦颐 北宋 哲学家2．托物言志 莲 既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德.3．衬托 突出莲的高洁品质 菊花 牡丹4．①值得；多②淤积的③更加④洁净⑤洗涤 妖艳⑥亲近而不庄重⑦少⑧我⑨应当，当然。5．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。6．中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。7．亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。8．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。9．莲，花之君子者也。10．admin用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。11．言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。12．借物抒情（托物言志）。13．通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示admin不慕名利，洁身自好的品质。14．表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。15．正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。 1、《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 时著名的 家. 2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。 3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： , 。 4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是： ， ， ， . 5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： , . 6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： ， 。 7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 。 8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 答： 9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 答： 10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为： 。 11．解释下列句中加线词的意思。(2分) 可爱者甚蕃 ( ) 亭亭净植（ ） 12．下列句中加线词意思相同的一项是（ ）（2分） A．陶后鲜有闻 芳草鲜美 B．香远益清 清荣峻茂 C．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一为具言所闻 13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣 14解释“之” 水陆草木之花 之： 予独爱莲之出淤泥而不染 之： 无丝竹之乱耳之： 何陋之有 之： 15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者___________，______________的品质 16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、 _______________ 参考答案 1、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。 2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲 为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即