鉴赏诗歌的表达技巧学案1、2、3(教师)28.docVIP

鉴赏诗歌的表达技巧1 专题讲解：表达技巧又称艺术技巧，是对表达方式、表现手法、修辞手法和结构技巧的统称。对其鉴赏，就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，起到了什么作用，达到了什么效果等。高考对表达技巧的考查，重在表达效果方面，往往从这个角度设题，以主观表述题为主。 表达技巧又叫艺术手法，包括： 1 修辞技巧：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、互文、双关、反复、通感等 2 表达方式：叙述、描写（描写方式：细节、动静结合、虚实结合等） 、议论、抒情（抒情方式：直抒胸臆 、借景抒情、借古讽今、托物言志等） 3 表现手法：衬托、对比、渲染、烘托、联想、想象、起兴、欲扬先抑、象征、用典等。 4 结构技巧：照应题目、首尾照应、铺垫、承上启下、收束全诗、点明主旨、层层深入、先总后分等。 手法题答题步骤： 1、指出用了何种手法（明确） 2、结合诗句解释手法（具体） 3、分析表达效果（具体） 第一节：修辞手法 一、比喻 定义、分类及作用 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。比喻可分为明喻、暗喻、借喻。比喻有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 例2：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。邓剡，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）时所写。“西风”既作为一种自然物的实写，又象征着蒙古统治者侵略势力。借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替。借代的运用使语言简练、含蓄。知否，知否？应是绿肥红瘦终岁不闻丝竹声门前冷落鞍马稀对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。白发三千丈，缘愁似个长 与夏十二登岳阳楼???? 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。 简析：第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。 六、对偶 概念：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇中间设问，承上启下结尾设问，深化主题，令人回味。问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。“浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，浮云蔽日比喻君主为小人蒙蔽。 表达了诗人不得重用的苦闷与无奈，以及因君主被蒙蔽而生的对国家前途的忧虑。 2、 南园十三首（其一） 李贺 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。 注：嫣香，指娇艳的花朵 这首诗运用了哪两种修辞手法？试赏析其表达的内容及效果。 这首诗运用了比喻和拟人两种修辞手法。 “小白长红越女腮”运用了比喻的修辞手法，将南园中的那些或小或长、或白或红的花朵，比喻为越地美女的面颊，把花的娇艳乃至精神都写出来了。 “嫁与春风不用媒”一句运用了拟人的修辞手法，写出了日暮落花无奈而又悲惨的结局，含有惋惜之情。 3、 定林①（王安石） 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍②值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。 注：定林：寺原名，位于金陵（今南京）。 仍：又。 简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分） 22、参考答案：“宿”和“寻”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。 23、参考答案：诗人被罢官后，寄情自然山水，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。 鉴赏诗歌的表达技巧2 表达方式 五种表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明 重点：描写和抒情 描写方式：①正、侧面描