长春市小学数学远程考试练习题2.docVIP

小学数学《有效学业评价》复习提纲 话题三 145页-------170页 1、数学训练题分为几部分？（145页） 2、数学训练题的主要功能是什么？（145页） 3、一节完整的新授课的课堂练习主要包括什么？（147上面） 4、教师在课堂教学中出复习准备题应注意一些什么？（150—151页） 5、巩固练习题常见的形式是什么？（153页下面） 6、教师出的巩固练习题经常出现一些什么问题？（159页） 7、教师留的课外作业题会出现哪些问题？（158—159页） 话题四 171页—254页 1、数学考试必须遵循的总的原则是什么？（172页上面） 2、试卷编制的基本原则是什么？（172页上面） 3、试卷编制要注意的问题？（209、212、215、216） （难度、区分度、信度、效度） 话题延伸 1、训练或测试结束之后，对题目、卷子本身质量的分析可以从那 几个方面展开？（258页上面） 2、从汇报对象的角度来看，质量分析大致可分为哪三类？（260页） 选择题 1、数学训练题可划分为（ ）、（ ）、（ ）（A） A课堂练习题、课外作业题、阶段复习题 B 基础训练题、提高训练题、综合训练题 C 计算题、图形题、解决问题的题 2、数学训练题有以下三种功能（ ）、（ ）、（ ）（C） A 提高计算能力的功能、分析理解问题的功能、解决实际问题的功能 B 理解掌握知识的功能、选拔功能、筛选功能、 C 知识功能、反馈功能、教育功能 3、一节完整的新授课的课堂练习主要包括（ ）、（ ）（B） A 基础题、提高题 B 复习准备题、巩固练习题 C计算题、解决问题的题 4、合理的复习铺垫，能激活学生原有的知识经验和思想方法基础，为学习新知提供帮助，但复习准备题不宜（ ）（ ），能让学生通过有目的、有组织的复习为引进和学习新知识搭桥铺路。（A） A 过多、过大 B 过难、过偏 5、 练习是一种数学活动要体现（ ），练习的设计要有利于学生的发展，而不是培养做题的“机器”。 （B） A 动手操作 B“做”数学 C学生活动 6、课堂练习的设计还要有一定的梯度，要求不能太高也不能太低，要有（ ）（ ）还要有（ ），以适应不同层次、不同知识水平的学生学习的要求。（C） A 填空题、判断题、选择题 B计算题、图形题、解决问题的题 C基础题、发展题、提高题 7、课堂练习常见的形式是：（ ）、（ ）（ ）（ ）（B） A 填空题、判断题、选择题、解决问题的题 B基本题、变式题、综合题、思考题 C计算题、图形题、填空题、解决问题的题 8、课堂巩固练习的设计应体现学生对新知识的（ ）(C) A 理解与掌握情况 B理解、掌握与应用情况 C认识、巩固、加深和发展 9、学习了圆的面积，教师设计了这样一道课外作业题： 半径（厘米） 2 4 直径（厘米） 5 2.4 面积（平方厘米） 请指出这道题的不足（ ）（B） A 题型单一 B 综合性不强 10、课外作业题要注重思维能力的培养，学习了长方形与正方形的周长与面积后，请出一道课外作业题。（略） 11、试卷编制的基本原则主要有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（B） A 面向全体、提高能力、发展思维、提高兴趣、全面发展 B科学性、基础性、导向性、开放性、人文性 12、试卷编制，一定要追求考试对（ ）与（ ）的良好导向。（B） A 基础与发展 B教、学 13、命题应关注（ ）形成过程的内化和理解。（A） A知识技能 B 解决问题 C数学思想方法 14、《数学课程标准》特别强调数学背景的现实性和“数学化”，以学生熟悉的现实生活为问题的背景，让学生从（ ）抽象出数量关系，归纳出变化规律…… （C） A 日常生活中 B 现实素材中 C具体的问题情境中 15、数学试卷的命题者应重视（ ）能力的培养。（A ） A 解决问题 B 计算能力 C思维能力 16、从试卷编制应注意的各个问题来看，命题者要把握以下几点（ ）（ ）（ ）（ ）（A B C D） A 准确定位试卷难度 B 合理把握试卷区分度 C提高试卷信度 D提高试卷效度 17、小学数学训练主要是指（ ）（A） A 综合性的单元练习、复习阶段的模拟性练习等 B 计算训练、解决问题的训练