济南版八年级生物上册第四节《生物的变异》课件1.ppt

学习目标 1． 举例说出生物的变异及生物变异的类型。 2． 描述变异的生物学意义和实践意义。 3． 举例说出遗传变异在实践上的应用。 例1： 同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。 1956年,广东农民育种专家在高杆水稻田里,发现两株矮杆植株，经过精心选育、繁殖,终于培育出我国第一个矮杆、 早熟、 高产、 抗倒伏的水稻新品种---矮脚南特。 假如你是未来的育种专家，你能给我们介绍一种新的育种方式吗？ * 生物的 第四节 “一母生九仔，连母十个样。” 小谚语反映出什么现象？ “龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子会打洞” 生物体后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异. 生物的变异现象在自然界是 的。 普遍存在 思考：生物的变异有几种类型呢? 环境因素引起的 不遗传的变异 思考：生物的变异有几种类型呢? 遗传物质发生了改变 可遗传的变异 例2: 白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。 思考：生物的变异有几种类型呢? 可遗传的变异 不遗传的变异 由遗传物质发生改变引起的，能遗传给后代的变异。 由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代的变异。 思考：生物的变异有几种类型呢?