沪科版高一生命科学1.2《走进生命科学实验室》课件5.ppt

一、生命科学探究的基本步骤 库鲁病与食人族 低倍物镜和高倍物镜的比较： 细胞数目、细胞大小、视野亮度 * * 第2节 走进生命科学实验室 带着疑问和思考学习生命科学 从观察和实验中体验探究的乐趣 举例: 影响柳条鱼产仔的因素 提出问题 提出假设 设计实验 实施实验 分析数据 得出结论 在太平洋上的巴布亚新几内亚的高地，有一个叫做弗雷(Fore)的土著部落。上个世纪初，这个部落流行一种现代人看来无法接受的风俗：吃死人。 伴随着这种奇怪风俗的是一种同样奇怪的疾病。弗雷族人常常会患上一种神经系统疾病——库鲁病(Kuru)。 最初病人感到头疼和关节疼，数周之后出现行走困难，并伴随着肢体颤抖,晚期阶段，病人会丧失记忆。当时，每年至少有200人死于库鲁病。 弗雷族人吃人的习惯是，男人享有特权，吃死者的肌肉，而妇女和儿童只能吃死者的脑等器官。正是这个习惯让更多的妇女儿童患上了库鲁病，而成年男性患病的机会则较少。 盖都塞克是如何发现“库鲁病”病原体的 当盖都塞克发现“库鲁病”不是由细菌和病毒引起的时候，他提出了什么假设,又是怎么做的 当盖都塞克发现猩猩发病后，为什么要再用另一头猩猩做实验 P9-10 二、生命科学实验的基本要求 开始前，了解实验仪器的性能，确定实验方法和步骤； 过程中，遵守操