沪科版高一生命科学1.2《走进生命科学实验室》课件10.ppt

生命科学探究的基本步骤 * * 第二节　走进生命科学实验室 生命科学的探究是如何进行的？ 　　请同学们把书翻到第９页，阅读一下丹尼尔．盖都塞克发现导致“库鲁病”的新病原体的经过，并思考以下几个问题。 １、当盖都塞克发现导致“库鲁病”不是细菌和病毒引起的时候，他提出了什么样的假设？ ２、盖都塞克发现猩猩发病后，为什么要再用另一头猩猩做实验？ ３、读完本文后你得到什么启示？ 1．提出疑问 来源 　　来自生产实际中问题或日常接触自然和社会产生的为什么？或来自书本、资料中的的问题。 某种饲料添加剂能否促进猪的生长？ 某种杀虫剂什么浓度下对菜青虫有毒效？ 芹菜是否有降血压的作用？ 同一个体的细胞和细胞核大小有无关系？ ①研究内容与现有的知识及能力是否相符； ②在整个研究过程中，所需材料和调查场所等能否确保和维持； ③研究所用的药品和仪器设备的获得有否保证，有否可供利用的社会力量； ④时间上有否保证； ⑤经费开支是否确保。 　　一个选题只有综合考虑这此条件后，才能确定列为探索性研究的题目。 但问题的探究也要考虑如下重要条件： 2．提出假设 ①收集、查阅与题目有关的信息; ②对现有信息及个别事实分析归纳，经逻辑推理,对该研究提出预测结果的假设。 　　　一项研究的假设可以是一个或几个，一个好的假设必须同时具有逻辑性和可验证性 例如： 2．提出假设 某种饲料添加剂能否促