初中数学八年级上册《一次函数的定义》课件.ppt

12.1 《函 数》教学课件 情景导入 与师同行 小试身手 你会了吗 接受挑战 布置作业 * * * * 神七飞天 中国，我为你自豪！ 神舟七号2008年9月25日在酒泉卫星发射中心成功发射。 情景导入 问题1 如图，用热气球探测高空气象。（参见课本P21：问题1） 当t=3min，h为1890m 设热气球从海拔500m处的某地升空，它上升后到达的海拔高度h m与上升时间t min的关系记录如下表： … 2010 1980 1950 1920 1890 1860 1830 1800 海拔高度h/m … 7 6 5 4 3 2 1 0 时间t/min (1)在这个问题中，有几个量？ (2)观察上表，热气球在上升的过程中平均每分上升多少米？ 当t=2min，h为1860m 当t=1min，h为1830m 当t=0min，h为1800m (3)你能求出上升后3min,6min时热气球到达的海拔高度吗？ 与师同行 合作交流 （1）计时一开始，热气球的高度是多少？ （2）热气球的高度随时间的推移而升高的高度有规律吗？ （3）你能总结出h与t的关系吗？ 师生互动： （1800m) ….. h=1800+30t （4）哪些量发生了变化？哪些量没有发生变化？ 保持不变的量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （常量） 热气球原先所在的高度1800m 气球上升的速度30m/min 不断变化的量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 热气球升空的时间t分钟 气球升空的高度h米 （变量） 合作交流 进一步探究： （5）热气球上升的高度h与时间t，这两个变量之间有关系吗？ 自我发生变化的量＿＿＿＿ 因别人变化而变化的量＿＿＿＿ t h （自变量） （因变量） 结论：对于自变量的每一个确定的值，因变量要有唯一确定的值与之相对应 … 20100 1980 1950 1920 1890 1860 1830 1800 海拔高度h/m … 7 6 5 4 3 2 1 0 时间t/min (1)你发现哪些变量？ 　　　哪个是自变量？ 　哪个是因变量？ 为什么？ 问题2 下图是我市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线。参见课本P22页下问题2 (3)这一天的用电高峰、用电低谷时负荷各是多少？它们是在什么时刻达到的？ (2)任意给出这一天中的某一时刻，如4.5h、20h，你能找到这一时刻的用电负荷y MW（兆瓦）是多少吗？说明了什么？ 小试身手 （时间、负荷） （时间） （负荷） 因为负荷随时间变化而变化 说明t的值一确定，y的值就唯一确定了 问题3 汽车在行驶过程中，由于惯性的作用刹车后仍将滑行一段距离才能停住，刹车距离是分析事故原因的一个重要因素。（参见课本P22问题3） (1)式中哪个量是常量？哪些量是变量？哪个量是自变量，哪个量是因变量？ 某型号的汽车在平整路面上的刹车距离sm与车速vkm/h之间有下列经验公式： (2)当刹车时车速v 分别是40、60km/h时，相应的滑行距离s分别是多少？ 当v＝40时，s＝6.3；当 v＝60时，s＝14.1。 小试身手 温馨提示：(1) 变化过程；(2)两个变量(如x与y)；(3)对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与它对应。 想一想：神七飞天过程中，什么量是自变量，什么量它的函数? 归纳：一般地，在某个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x在它允许取值范围内的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与它对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。 你会了吗 说一说：生活中的实际问题，并说明在你所举问题中的常量、变量、自变量、因变量各是什么？当自变量取一个值时，因变量的值是不是唯一确定的？ 接受挑战 （1） （2） 它们是不是函数？ 思考： 课堂小结 　　1、在某个变化过程中出现的常量与变量。它们是相对的，所谓的“常量”只局限于某个范围内。 　　2、在某个变化过程中两个变量之间的关系，一个是自变量，与自变量对应的为因变量；自变量只能在一定范围内取确定的值，而因变量是与之相对应的唯一的值，由此得到了函数的概念。 作业布置 P23　练习1、2、P31习题12.1 1.2. P24－28　找出函数的几种表示方法