谈中学音乐欣赏课教学中创新思维的培养推荐.docVIP

学科分类号 050401 本科学生毕业论文 浅谈中学音乐欣赏课教学中创新思维的培养 Shallow talk Middle School music appreciation teaching cultivation of innovative thinking 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc292444193 中文摘要 1 HYPERLINK \l _Toc292444194 英文摘要 2 HYPERLINK \l _Toc292444195 第1章 绪论 PAGEREF _Toc292444195 \h 3 HYPERLINK \l _Toc292444196 第2章 调整教学角色，突出学生主体地位 PAGEREF _Toc292444196 \h 4 HYPERLINK \l _Toc292444197 2.1 注重学生的兴趣爱好，变“指挥棒”为“引导者” PAGEREF _Toc292444197 \h 4 HYPERLINK \l _Toc292444198 2.2 注重学生的情感体验，变“居高临下”为“平等相交” PAGEREF _Toc292444198 \h 5 HYPERLINK \l _Toc292444199 2.3 培养学生对美的感受力，变“技巧性传授”为“艺术性指导” PAGEREF _Toc292444199 \h 6 HYPERLINK \l _Toc292444200 第3章 潜默教学目标，增强学生学习兴趣 PAGEREF _Toc292444200 \h 7 HYPERLINK \l _Toc292444201 第4章 更新教学模式，拓展学生想象空间 PAGEREF _Toc292444201 \h 10 HYPERLINK \l _Toc292444202 4.1 创设情景，参与体验 PAGEREF _Toc292444202 \h 10 HYPERLINK \l _Toc292444203 4.2 设置问题，深入探究 11 HYPERLINK \l _Toc292444204 4.3 情感体验，实践创造 12 HYPERLINK \l _Toc292444205 4.4 发挥多个感知通道，引导学生由审美向创编升华 PAGEREF _Toc292444205 \h 13 HYPERLINK \l _Toc292444206 第5章 淡化教学考核，鼓励师生自主评价 PAGEREF _Toc292444206 \h 16 HYPERLINK \l _Toc292444207 5.1 教师对学生的评价 16 HYPERLINK \l _Toc292444208 5.2 学生之间的互相评价 16 HYPERLINK \l _Toc292444209 5.3 学生的自我评价 PAGEREF _Toc292444209 \h 17 HYPERLINK \l _Toc292444210 5.4学生对教师的评价 17 HYPERLINK \l _Toc292444211 结语 PAGEREF _Toc292444211 \h 18 HYPERLINK \l _Toc292444212 参考文献 19 HYPERLINK \l _Toc292444213 致 谢 20 浅谈中学音乐欣赏课教学中创新思维的培养 杜沁人 （音乐学专业0704班） 【中文摘要】随着我国基础音乐教育的课程改革,新的《音乐课程标准》的颁布,给学校的音乐课程带来了全新的变化。音乐欣赏教学是中学音乐教学领域中的重要内容之一,在音乐教学当中有着非常重要的地位,所以改进和探索音乐欣赏教学的新思路是至关重要的, 我们需要健康而积极的音乐欣赏课程。本文结合中学音乐课程的特点,从实际出发,本着理论联系实际的原则,对如何通过音乐教学培养学生的创新思维较系统、全面地阐述。全文共分四个章节。第一部分对调整教学角色进行了概述；第二部分主要阐述了淡化教学模式，增强学生学习兴趣；第三部分重点探讨了教学模式的突破；第四部分简要分析了教学评价工作。 【关键词】中学音乐欣赏课；教学；创新思维；培养 Shallow talk Middle School music appreciation teaching cultivation of innovative thinking Du Qinren (Mu