《22两角和与差的正弦、余弦函数课件》高中数学北师大2003课标版必修4课件45959.pptVIP

3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 孟州一中 张雪萍 * * * * 1 .能利用两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式； 2 .结合两角和与差的三角公式的结构特点与功能，记忆六个公式； 3 .能运用公式解决三角函数式的化简、求值等问题。 学习目标 回顾：上一节课学习了哪个公式？ 想一想： 知识回顾 cos(α–β)=cosαcosβ+sinαsinβ 新课导入 那 呢？ 1、 cos(α+β) = cosαcosβ－ sinαsinβ 分析：注意到 ，结合两角差的余弦公式及诱导公式，将上式中以??代?得 上述公式就是两角和的余弦公式，记作 。 思考：由 如何 求: 探索新知一 解决问题 探索新知二 思考：如何求 2、 上述公式就是两角和的正弦公式，记作 。 探索新知三 那 上述公式就是两角差的正弦公式，记作 。 3、 将上式中以??代?得 4、 探索新知四 用任意角的 正切表示 的公式的推导: ？ 那 tan(α+β)= 将上式两角和的正切公式以??代?得 注意： 1、必须在定义域范围内使用上述公式。 2、注意公式的结构，尤其是符号。 即：tan?，tan?，tan(?±?)只要有一个不存在就不能使用这个公式。 5、 探索新知五 例题剖析 例题剖析（公式逆用） 练习一 练习一答案： 例题剖析 解 练习二 练习二答案： 练习二答案： 练习小结： 思考： （6）系数之比是1:1。构成的角是特殊角 （1）（2）（3）（4）（5）系数之比是1： * *