社会学对象与学科性质.ppt

第一章 社会学思想与方法 TelEmail： luhang@swufe.edu.cn 考察方式 平时成绩：50% （考勤、作业、课堂表现与汇报） 期末成绩：50% （闭卷考试） 教学进度与设计 需要思考和解答的基本问题 What?——什么是社会学？ Why?——为什么学习社会学？ How？——怎样学习社会学？ 需要思考和解答的基本问题 What?——什么是社会学？ 从大学生谈恋爱说起: 赵锦权. 大学生恋爱问题现状调查[J]. 教育与职业，2011.1:P50-51 61.7% 91.3% 15% 32.4% 54.7% 社会学的研究还关注什么？ 恋爱与学习成绩和个人发展的关系 恋爱和就业的关系 恋爱与消费的关系 需要思考和解答的基本问题 Why?——为什么学习社会学？ 个人的发展——我的经验 专业的转变 开阔视野 西财精神 从愤青到思想者、倡导者和行动者 案例分析：“许云鹤 ”案件的思考 需要思考和解答的基本问题 How？——怎样学习社会学？ 教学范式的转变 教学互动 学习分析和研究问题的方法 多看书多提问——社会学的想象力 了解社会的宏观背景 第一章 社会学的对象与学科性质 社会学的产生与发展 社会学的研究对象 社会学的学科特点与功能 第一节 社会学的产生与发展 一、社会学的产生 二、社会学的发展 三、西方社会学的传播 四、现代西方社会学的主要理论与流派 五、社会学在中国的发展 一、社会学的产生 社会学产生的标志：1838年，法国人孔德在其出版的著名的《实证哲学教程》第四卷中提出“社会学”的概念。（社会物理学？）（哲学与社会学？） 什么是实证的方法？——自然科学的基本分析方法 现实的而不是幻想的 有用的而不是无用的 可靠的而不是可疑的 确切的而不是含糊的 肯定的而不是否定的 孔德——社会学之父（1798-1857） 出生于法国蒙彼利埃的一个中级官吏家庭 孔德在早年即已放弃天主教信仰，接受自由和革命的思想 工科背景，曾学习医学 曾任圣西门的秘书 追求秩序与进步，博爱 人类精神的发展经历三个阶段 社会静学和社会动学 孔德开创的社会学实证方法 观察方法 实验方法 比较方法 历史方法 社会学产生的条件 社会历史条件 经济方面：工业革命, 生产力发展。 社会问题突出：农村人口转移到城市，城 市化速度加快加大，资产阶级与无产阶级 日趋对立。 政治方面：政局不稳，社会动荡不安，法国大革命，三大工人运动 思想条件：空想社会主义 学术条件：自然科学的发展，特别是牛顿力学体系的建立 斯宾塞（1820-1903） 社会达尔文主义，社会进化论： (1)社会是一个自动的、自发完成的过程，反对一切人为的干预。 (2)进化并不是直线的，倒退也可能发生。 (3)进化的方向不是单一的，而是多样的。 (4)进化的过程同生物进化一样，也是优胜劣汰，适者生存。 斯宾塞（1820-1903） 社会有机体论： 社会是一个独立存在的实体，社会同生物体一样表现出许多 相同之处： (1)都处在不断的生长和发展中，规模和范围不断扩大，且结构越来越复杂。 (2)结构的分化都伴随着功能的相应分化，同时内部各要素之间相互关系日益密切。 (3)内部组织单位具有相对独立性，当有机整体生命受到损害时，其个别组成部分还可以存活一段时间。 相异之处在于： (1)社会是一个超有机体，其结合相对松散，而生物有机体是紧密结合在一起的。 (2)在生物体中，分子是为整体而存在的，而社会是为个人而存在的。 结构的功能，以功能为分析的出发点。 孔德与斯宾塞社会学思想之比较 不同点： 1、两人在研究方向上是不同的。孔德注重的是人类精神发展史，其立论的基础是唯心主义，斯宾塞则注重的是社会体系的结构与功能变化。 2、在社会与个人关系上。孔德主张社会优先于个人，而斯宾塞主张个人优先于社会。 3、在社会进化模式上。孔德主张单线社会发展观，斯宾塞认为社会发展的具体类型是不同的。 相同点： 以实证主义作为其理论指导和方法论前提，对社会发展都持进化论思想，都以一种“自然秩序”的眼光看待资本主义社会中的阶级分化与等级制度等等。 迪尔凯姆（1858-1917） 第一个社会学教授，著《社会分工论》、《自杀论》、《社会学方法论》等，创办《社会学年鉴》。 重要贡献 社会事实论：当做客观存在的事物，这类事实存在于个人之身外,但又具有使个人不得不服从的强制力的行为方式、思维方式、和感觉方式构成。 社会学方法论：as they really are 社会团结论（Solidarity）:机械团结/有机团结 自杀论：最早用实证方法研究社会现象 迪尔凯姆的自杀研究 利己型自杀：社会整合度的高低，婚姻、信仰、战争 失范型自杀：缺乏社会调控 利他型自