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幼儿园教研工作现状分析
“幼儿园教研工作”是以幼儿园全体教师为主体,以提高保教工作质量和教师素质为目的,以对保教工作中实际问题的研究为内容,以多种形式的教研活动为途径的各种园内教育研究活动的总称,是我国独有的一种幼儿园工作制度。 我国的幼儿园教研工作经过近三十年的发展取得了长足的进步,比如说形成了市—区—园三级的教研工作体系,创立了诸如“专题研究”等独特的工作方法;幼儿园园内教研工作的开展也日渐规范化等等。然而,长期以来幼儿园教研工作存在的诸多问题也使得其在实效性上还差强人意,没有充分的发挥它在提高保教工作质量和师资素质方面的应有的重要作用。 为了了解当前幼儿园教研工作的现状
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