【人教版】高考生物总复习课件:必修1-6-2细胞的分化、细胞的衰老和凋亡.pptVIP

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  • 2018-04-29 发布于福建
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【人教版】高考生物总复习课件:必修1-6-2细胞的分化、细胞的衰老和凋亡.ppt

3.细胞分化与细胞全能性的比较: 原因 特点 细胞分化 细胞内基因选择性表达 (1)持久性 (2)稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡 (3)普遍性:在生物界中普遍存在 细胞全能性 含有本物种全套遗传物质 (1)高度分化的植物体细胞具有全能性 (2)动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性 结果 大小 比较 联系 细胞分化 形成形态、结构、功能不同的细胞群 细胞分化程度有高低之分,如体细胞生殖细胞受精卵 (1)两者的遗传物质都不发生改变 (2)已分化的细胞仍然保持全能性 (3)一般情况下,分化程度越高,全能性越难表达 细胞全能性 形成新的个体 细胞全能性表达的难易程度不同,如受精卵生殖细胞体细胞 【高考警示】细胞分化与细胞全能性易错辨析 (1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化,但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同,mRNA和蛋白质一般不同。 (2)细胞分化不改变细胞数目,却导致细胞种类增多。 (3)细胞全能性的体现以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现细胞的全能性。 (4)细胞全能性的表达与细胞的分裂能力呈正相关,即分裂能力越强,全能性越大。 【考题回访】 1.(2014·新课标全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是(  ) A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.

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