高校科学技术系年终总结推荐.doc

高校科学技术系年终总结 xxxx年是我系全体教职工积极努力，开拓进取的一年，是迎评促建成效显著的一年，是人才培养质量全面提升的一年。一年来，系领导班子团结进取，在全系教职工的支持与努力下，按照“特色兴系，质量强系”的办学宗旨，紧紧围绕教学工作中心，充分发挥教职工的聪明才智，积极转变教育教学观念，勇于开拓进取，大胆改革创新，促进和加快了我系的建设与发展速度。下面从六个方面作汇报。 一、规范课堂教学，提高教学质量 为全面提高全员的课堂教学质量意识，提高教师的教学水平，我们制定了《课堂教学质量标准》，规范了教师从备课、上课、作业布置、作业批改等常规教学行为。在质量监控上，坚持领导和督导听课制度。本年度结合青年教师教学竞赛活动，全面听课，并实行教学反馈制度。在督导组听课的基础上，选出讲课优秀的教师进行示范讲课，组织全体教师集体听课，互相评课，互相学习。 根据《xx学院关于开展教学达标创优竞赛活动的实施意见》，我系制定了《应用科学技术系暑期教学达标创优活动实施方案》，利用暑期对所有教师进行三轮听课、评课，讲课较好者制定整改方案，讲课较差者制定提高方案。对新教师实行导师制的“一对一”帮教政策，力争课堂教学全部达标。 为使教师提高现代教育技术应用能力和多媒体课件制作水平，我系组织了由专业教师授课，全体教师参加的多媒体课件实用技术培训，从而进一步提高了教师的多媒体授课能力。 通过以上各项措施的实施，规范了课堂教学，增强了教师的课堂教学质量意识，提高了课堂教学质量。在第四届“中青年教师讲课比赛”中，我系教师1 人获二等奖，1人获三等奖；在课堂教学达标竞赛活动中取得了较好成绩；首届服装本科毕业生考研工作取得较好成绩，26名毕业生，11人报考，6人上线，3人被录取。 二、加强学科专业、课程建设和教学条件建设 建筑专业经过几年的建设并有专科教学的基础，申报土木工程专业的条件已基本成熟。在我系的精心组织与准备下，在教务处和校领导的支持下，土木工程专业顺利通过了省专家组的评估。目前已报教育部审批。还申报了成人教育机械设计制造及其自动化本科专业。 课程建设方面，1门课评为院级精品课程培养对象，主编的国家规划教材评为校级优秀教材一等奖，3门课程参加了第二届“多媒体教学课件竞赛”。 我系积极争取学校和企业的支持，改善教学条件。实验室建设方面，申报实验室建设项目7项，批准两项，配合国资处进行设备招标4项。实习基地建设方面，组织考察了岱圣安装公司、国人西服公司等2个机电、2个服装、2个建筑企业，并与岱圣安装公司签订了实行基地协议，其他实习基地正在协商中。资料室建设方面，组织购置了近7万元的图书资料和电子资料。 重视科研和学术交流工作，组织校外专家来校作学术报告两场，两项校级项目顺利结题，论文发表量和规格有了较大的提高。 三、修订人才培养方案，重视创新性、应用性人才培养 重新修订了各本科专业的人才培养方案和教学大纲，明确了各专业的培养目标，按照市场人才需求情况设置课程模块，压缩专业主干课课时，拓宽专业拓展课，增加实践教学环节，构建了相对科学合理的课程体系，为培养应用型人才制定了可行方案。我们按照方案要求落实各项实践教学环节，强化学生动手能力和解决实际问题能力的培养。还注重学生专业技能训练和创新能力的培养，鼓励和支持师生参加各种专业技能和创新竞赛。本年度培训考核高级电工、数控工艺员、建筑预算员、三维CAD工程师等高技能人才267人；成功举办了08届服装专业毕业设计静态展示和动态作品发布会；组织服装专业学生参加2008“青岛职业技术学院杯”山东省服装裁剪（打板）职业技能大赛，2人获“优秀选手”奖，我校获“优秀组织奖”，一教师获优秀指导教师奖；参加第五届山东省“五征”杯大学生机电产品创新设计竞赛，我系3件作品全部进入决赛,分获一、二、三等奖，一教师获优秀指导教师奖。 四、以评促建，落实教学评建年的各项工作 认真落实教学评建年的各项工作，做到建设有思路，工作有措施，结果有水平，以主人翁的姿态，创造性地开展工作。教学文档建设更加科学规范，我系共建教学档案44盒，教师业务档案24盒，学生学习档案210盒，建立健全了教师业务档案，试卷质量有了很大的改善；各种档案材料归档合理，建档规范，标签美观；较好地完成了各学期期初教学检查、期中教学检查和自评工作检查。 五、以大学生涯规划为总抓手，全面做好德育工作 坚持科学教育、严格管理、贴心服务的学生工作理念，加强班主任队伍建设，以组织实施大学生涯规划为总抓手，创造性地做好德育工作。 进一步完善各项制度。补充和改进了《辅导员及班主任工作职责》；完善《学生管理条例》、《常规检查评比条例》以及《综合测评管理条例》等。认真组织实施大学生涯