高考语文复习的有效性和针对性推荐.ppt

9理念与理想 （1）没有理想或者梦想的生活是枯燥的。给自己一点浪漫和理想，生活更幸福。 （2）态度决定一切。 没有正确的态度，没有奉献的态度，便没有美好的未来。 （3）把平凡做到极致就是奇迹。 教书育人都是平凡小事 * （4）努力创造希望 有了努力，就有了无数的可能和无数惊喜。 （5）过程决定结果 千里之堤，毁于蚁穴。 （6）习惯的力量巨大。 （7）价值观和生活观保持人的精神面貌 * （8）默默坚守，谱写成功的历史 （9）追求卓越，让人永葆青春 * 谢谢 * 3。阅读材料。 （1）推荐订阅阅读杂志。 （2）编写阅读材料。 （名称“天籁”“视野”“博览”） 主要用于学生星期六星期天回家阅读。 回家的作业不能多，质量也不会高。阅读是最容易完成，效果也是最理想的。 * 杂志：〈中华活页文选〉高中版本 编写阅读材料。 每个老师都有任物，分工完成。主要内容是专题式的，或者是课本拓展延伸的。 每2个星期，必须编发一个8开的阅读材料。 * 实例（部分） 天籁29 高考优秀议论文范本学习 （一）谈意气 湖南考生 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。 舍我其谁的意气，使人奋起。 看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。 * 4。阅读课 每周一节。3-4班一起在阅览室，定向阅读。 （高二、高三同样，高三一直坚持到高考考前） 完成作业2样，一是摘记本。必须摘满1个P。 当天完成随笔一篇，800字左右。 * 随笔的影响: 自由抒写心灵,达到心灵疑虑释放和个性喧嚣的化解。便于发现写作高手，逐步形成高手群。 榜样的力量。 高手群的存在，其发展方向就是高考的超高分。大量130分以上就是这样诞生的。每年有140分选手的极限引领，就是语文成绩上的风景线。 * 高手群的培养。 鼓励并帮助他们参加各级各类作文比赛，让他们在锻炼中成长，在锻炼中成熟。 张贴并宣传优秀作文，推荐在报纸和杂志上发表。（《教育周刊》《成才导报》《优秀作文选刊》等） 省高中作文大赛，“新概念”“创新作文”等。 * 形成赶超态势和高手群体的引领，是语文超高分群体‘雨后春笋’般整体出现的“土壤”。 优秀的随笔，结集推出，变成一本班级阅读的杂志。 （班级交流、年级交流、橱窗展览） 与课堂作文，形成配合。自由与限制，既打开学生心门，又完成了“戴镣铐跳舞”。 * 5。作文课 8次作文量。每一学年8个主题。 记叙文： （1）家庭（2）学校（3）友谊（4）心灵 （5）热点（6）责任（7）土壤（8）成长 * 议论文： 8个关键词 （1）存在（2）社会（3）生命（4）责任 （5）发现（6）成长（7）环境（8）视野 * 理念及影响：高一、高二决不是高中生活的1/3。 没有扎实的基础，决没有101大厦。 成长与发展是一个过程，质量来自开始的每一次。 * 高三： 话题作文、新材料作文、竞赛作文。 与时具进与“成长与贡献”。 各种考试与交流作文。 成长探索，需要什么。 你将奉献自己什么。 * 学案与教案的例子 高二作文评讲 一、有梦的舞台：作文题目再回顾 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ?? 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。 ?? 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。 ?? 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 * 二、起飞的平台：审题立意清楚 1．三则材料均含有