2014——2015大四班下学期班务计划.docVIP

2014——2015学年度第二学期大四班班务计划 通州区民族幼儿园 贾岚 王赛 杜煜 经过了大班一个学期的学习，很快又进入了第二个学期，对于孩子来说大班第二个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，因为这是幼儿在幼儿园学习生活的最后一学期，是幼儿园与小学相互衔接的关键准备时期，幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培养。本学期我们将更加严格的要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有个性的发展。所以在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、上学期情况分析 1.班级情况 本班现有幼儿30名，男孩名，女孩名。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。 2.教师情况 上学期工作中，我班三位教师密切配合，较好的完成了班级工作。工作中，我们能够团结协作，用爱心和耐心去呵护幼儿的成长，都在努力的完成自己的工作。工作中也能够注意专业技术的提高和学习，并且能够在工作中运用自己的所学。下班时间我们还会讨论教育幼儿的方法和策略，配合起来完成好教育工作。但是工作中也存在一些不足，例如：针对大班幼儿特点实施教学策略还不够准确，不够有针对性；对于大班教学内容的掌握上还需要加强；。 二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，带领幼儿积极开展各项活动，使幼儿的身心情感态度、个性品质、知识技能良好的发展。以幼儿发展为本”的理念，安排好一日活动，以主题活动为实施途径突出发展幼儿的自主性、主动性，面向全体、关注个体差异从实际情况出发，制定切实可行的计划，满足幼儿需要，为入小学打下坚实基础。 加强师生间的互动与交流 2.乐意参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。 3.能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语 在生活中的作用。 4.养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规则，体验规则的好处。 5.能安静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。 6.积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。 7. 养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯 8.学习处理情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度，学习一些交往技能，体验大家在一起的快乐，乐意表达自己的情感。 9. 知道爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯、本学期目标及教育策略健康 目标： 1.有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。 2.有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。 3.了解日常生活中的安全常识，有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。.养成良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。.提高自我服务和为集体服务的能力，学习擦桌子、照顾自然角等劳动技能。.手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。 策略： 1．开展丰富多彩的体育活动，养成良好的运动习惯。增强合作和竞争的意识，培养勇敢精神和坚持性。 2． 3．在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。 4．愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 5．养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。 6．自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力 7．在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法，和相应的重要性，以此来提醒家长在家里也要重视孩子这方面的培养。 8．能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。 ※语言 目标： 1. 乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，能互动、有礼貌地与