1弗洛伊德与精神分析学的创立.pptVIP

4.精神分析批评 精神分析批评是把弗洛伊德的精神分析学等现代 心理学理论运用于文学研究的一种批评模式。它是20 世纪影响最大、延续时间最长的西方文艺批评流派之 一。它对意识流、表现主义、超现实主义、存在主义、 荒诞派等现代主义流派都产生过直接或间接的影响。 4．1 精神分析批评的一般概念 严格地说，精神分析学与精神分析批评是两个不 同的概念。精神分析学原本属于心理学的范畴，准确 地说，它只是临床心理学的一个分支；而精神分析批 评则是把精神分析学等心理学理论运用于文学研究的 一种批评模式。 精神分析学是与弗洛伊德这个名字紧密联系在一 起的，这不仅仅因为它是由弗洛伊德创立的，而且因 为它的理论基础是弗洛伊德主义。因此，人们常常把 精神分析学与弗洛伊德主义混为一谈。其实，它们之 间还是有区别的。弗洛伊德主义是以弗洛伊德本人的 思想和学说为中心、包括其弟子对他的理论所作的阐 释在内的一种理论体系；而精神分析学的范围则要广 得多，它不仅包括弗洛伊德的学说，而且包括其他精 神分析学家(如荣格、阿德勒、埃里克森等)的理论和 观点，甚至还包括一些从事精神分析批评实践的文艺 美学家(如拉康、霍兰德等)的观点。 精神分析学根据其自身的发展大致可以分为两个 阶段，即早期以弗洛伊德理论为核心的传统(或经典) 精神分析学和经过埃里希·弗洛姆、埃里克·埃里克森 (1902一 )等人重新阐释过的新精神分析学。传统精 神分析学着重于人的生物性本能的一面，而新精神分 析学在继承弗洛伊德学说的同时，强调道德社会化的 影响，视社会文化为人格发展的重要的有机组成部分。 精神分析批评根据其研究对象大致可分为三类： 作者、读者、文本(包括这三者之间的相互关系)。传统 精神分析学主要属于第一类，它侧重研究作者的心理 和创作活动，旨在揭示作者的创作过程、态度及心理 状态与其作品之间的关系。第二类以读者反应精神分 析批评为代表，它侧重研究读者的心理、阅读过程和 反应，以解决读者与文本之间的关系问题。第三类精 神分析批评主要通过分析文本的语言和结构方式去研 究文本、语言与读者之间的关系问题。这后一种批评 模式以结构主义精神分析批评为代表。 4．2 弗洛伊德的精神分析文论 4．2．1 弗洛伊德与精神分析学的创立 使用“自由联想”和释梦相结合的“讲述疗法”，弗洛 伊德称之为“精神分析法”。弗洛伊德的独特贡献在于 他将用于临床实践的精神分析疗法系统化、理论化， 创立了一整套关于无意识和梦幻的学说，深入地探索 人类精神活动中的无意识领域，建立了对现代西方社 会产生巨大影响的精神分析学说。 4.2.2 弗洛伊德的主要学说观点与文学艺术的关系 (1)无意识理论 无意识(又译潜意识)是弗洛伊德学说的一个基本 概念。弗洛伊德认为人的心理包含三个部分，即意识、 前意识和无意识。意识处于表层，是指一个人所直接 感知到的内容。前意识处于中层，是指那些此刻并不 在一个人的意识之中但可以通过集中注意力或在没有 干扰的情况下回忆起来的过去的经验。无意识是一种 本能——主要是性本能——冲动，它处于大脑的底层. 无意识理论是弗洛伊德的独创，是精神分析学说 的核心。无意识理论的贡献在于它展示了人的心理的 复杂性和层次性，引导人们去注意意识后面的动机， 去探讨无意识心理对人的行为的影响，这对20世纪的 作家、批评家有着巨大的启迪作用。但是，由于弗洛 伊德过分夸大了无意识的作用，把它当作决定人的一 切精神活动和行为的动力，从而贬低了意识和理性的 作用，这对文艺创作和文学批评也产生了不少负面影 响。 (2)三重人格结构学说和“力比多”理论 弗洛伊德在20世纪20年代以后对他的早期理论进 行了修正，提出了三重人格结构学说。这一理论的基 本观点是，人格也有三个部分构成：伊德(id，又译本 我)、自我(ego)和超我(superego)。伊德完全是无意识 的，基本上由性本能组成，按“快乐原则”活动；自我代 表理性，它感受外界影响，满足本能要求，按“现实原 则”活动；超我代表社会道德准则，压抑本能冲动，按 “至善原则”活动。 弗洛伊德的“力比多”理论。弗洛伊德认为，构成 伊德的主要是一种“性力”，这是每个人生来就有的一 种本能，弗洛伊德称之为“力比多”。这种本能驱使人 去寻求快乐，特别是性快乐。 根据弗洛伊德的理论，力比多的发展经历了四个 阶段：口腔期、肛门期、生殖器期和生殖期。在第一 阶段，性本能是与婴儿的口腔刺激紧密相联的。第二 阶段是通过排泄粪便得到性欲快感的。在第三阶段， 性的快感转移到生殖器官。恋母情结就是